大班上學期體育教案《過橋摘水果》含反思適用於大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒判斷走不同的橋，提高幼兒的自我保護意識和能力，幼兒踩著高蹺走各種型別的橋(不同高度和不同寬度的平衡木，不同的間隔物)，發展幼兒的平衡性和靈活性，培養幼兒敢於嘗試及克服困難的良好品質，快來看看幼兒園大班上學期體育《過橋摘水果》含反思教案吧。
【活動目標】
1、幼兒踩著高蹺走各種型別的橋(不同高度和不同寬度的平衡木，不同的間隔物)，發展幼兒的平衡性和靈活性。
2、讓幼兒判斷走不同的橋，提高幼兒的自我保護意識和能力。
3、培養幼兒敢於嘗試及克服困難的良好品質。
4、提高動作的協調性與靈敏性。
5、學會與同伴協商合作遊戲。
【活動重點難點】
1、重點：利用高蹺在橋上練習平衡
2、難點：用高蹺上下橋時注意保持平衡。
【活動準備】
高蹺，錄音機，磁帶，水果，搭橋的各種材料場地布置
【活動過程】
一、準備活動
1、幼兒四散在場地周圍上高蹺。
2、幼兒聽著音樂做熱身運動：繩子拉緊點，步子跨遠點，小腳抬高點。
二，探索活動
1、探索過橋的方法語言匯入：這裡有許多小橋，我們都去過過各種小橋，過小橋時想想怎麼樣才能穩穩噹噹地過小橋。
2、幼兒第一次過橋交流：
(1)你過橋時有沒有碰到困難?我們可以怎麼樣來解決?怎麼樣才能很穩地過橋?
(2)小結：線要拉緊，腳和高蹺要做朋友，上橋時腳抬高一點，下橋時步子不要跨太大。
3、幼兒再次過橋
(1)幼兒嘗試走不同型別的橋(高低，間隔，寬窄等)
(2)教師觀察並鼓勵幼兒走不同的橋。
4、幼兒合作搭橋，並嘗試走自己搭的橋語言匯入：
這裡有一條河，河上什麼也沒有，我們要過河，怎麼辦呢?我們自己找些好朋友來，搭一座能過的橋。
(1)啟發提問：在河上可以搭什麼樣的橋呢?
(2)幼兒利用各種材料自己搭橋
(3)嘗試走自己搭的橋(允許幼兒調整)
5、遊戲：過橋摘水果
每個幼兒選擇一座能過的橋，過橋後摘一個水果。然後從邊上返回，把水果放在籃子里，再過橋去摘水果。三種水果都能摘到，並鼓勵幼兒過三次不同的橋。
三、放鬆活動，我們一起來跳跳「摘果子舞」。結束。
【活動反思】
在教學活動中，教師能夠做好示範，講明活動的要點，教材準備充分，幼兒情緒高漲，師幼配合默契，過橋時，不但心裡承受能力得到提高，身體的協調能力也得到了發展，達到了教學目的。但是，水果卡片紙張太厚，幼兒摘時有點難度，以後加以注意。
小百科：輪子，中國詞語。是用不同材料製成的圓形滾動物體。簡單來說，它包括輪子的外圈、與外圈相連接的輻條和中心軸。透過滾動，輪子可以大大的減少與接觸面的磨擦係數。如果配上軸，即成為車的最主要構成部份。