大班體育活動教案《「警察」捉「小偷」》含反思適用於大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感，培養幼兒的辨別能力，透過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉，快來看看幼兒園大班體育活動《「警察」捉「小偷」》含反思教案吧。
活動目的：
1、培養幼兒的辨別能力。
2、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。
3、透過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4、樂於參與體育遊戲，體驗遊戲的樂趣。
活動準備：
警察帽子數個
活動玩法：
幼兒平均分為兩組，一組為"警察"，一組為"小偷"。場地上，分別畫兩個圈為各自的"家"。遊戲開始，"小偷"出來活動，四散跑開，"警察"出來捉"小偷"，把"小偷"捉回"警察"的家，未被捉住的"小偷"如果跑回自己的"家"，"警察"就不能再捉了。
活動反思：
當天遊戲中孩子們表現如我所料。孩子們十分興奮，孩子在塑料場地上快樂地奔跑著，跳躍著，達到了設計中的目標。但我在遊戲中發現，對於孩子來說，光靠警察捉小偷，很難保持孩子們的注意力。在最後一遍遊戲中孩子們的興趣有所減退，而被「警察」抓住的「小偷」，被抓後，就不能繼續遊戲，孩子們對這個遊戲規則不能很好的理解與遵守。針對遊戲中出現的問題，我想是否能創設一些情境?來更好的吸引孩子們的注意力，激發起幼兒對遊戲的興趣，讓幼兒更好的感受遊戲給他們帶來的快樂與趣味，很值得我深思。
音樂的設計對遊戲有著很大的作用，這節遊戲課，因為自己選的音樂不是很達到遊戲最終的目的，導致小孩沒有那種緊張、刺激的效果，整場遊戲就顯得不是很好玩，今後一定要吸取教訓，不能忽視音樂的效果，比如：利用報警的聲音，讓「小偷」有緊張感，是遊戲更加好玩等等。
小百科：人民警察簡稱民警，包括公安機關、國家安全機關、監獄的人民警察和人民法院、人民檢察院的司法警察。人民警察是國家公務員。