大班體育教案《轉身網接球》含反思適用於大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒探索二人配合轉身網接球時相互協調的方法，體驗合作成功的樂趣，學習自轉一圈持網接住拋來的紙球，發展平衡及手眼協調的能力，幼兒能自主結隊進行遊戲，學會與他人協作，提高團結協作能力，快來看看幼兒園大班體育《轉身網接球》含反思教案吧。
【活動目標】
1、學習自轉一圈持網接住拋來的紙球，發展平衡及手眼協調的能力。
2、探索二人配合轉身網接球時相互協調的方法，體驗合作成功的樂趣。
3、幼兒能自主結隊進行遊戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。
4、願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
【活動準備】
1、紙球、圈網若干，圈20個。
2、體操墊6塊、拱形門3個、泡沫墊、紙棒、塑料大小筐等若干。
3、幼兒有玩過圈網小遊戲的經驗。
【活動過程】
1、聽音樂玩圈的遊戲。
(1)幼兒聽音樂玩自選圈的遊戲。
導語：今天我們一起來玩圈的遊戲，可一人玩，也可二人一道玩。
(2)五人一組玩「圈上的運動」
師：我們四組小朋友一起來玩圈上的運動。遊戲時要聽好音樂，跟著節奏跑，音樂一停又快又穩地站到圈中做一運動的動作。
2、學習二人合作「轉身網接球」。
(1)幼兒二人一組自由探索「轉身網接球」時相互協調的方法。教師巡迴指導，鼓勵並引導幼兒發現好的方法。
師：今天我們來玩「轉身網接球」的遊戲，1、5組幼兒先站在藍色接球點上拿多圈網接球，3、7組幼兒站在綠色拋球區拋球，每打三個球後交換，球離誰近誰撿球。現在1、3組和5、7組合作玩轉身網接球，網接球的時候想像你是用什麼方法與小朋友合作接到球的。
(2)集中討論、交流自己持網接到紙球的好方法。
(3)再次探索。教師重點指導合作較弱的搭配及個別幼兒。
師：用剛才我們談到的方法去實施轉身網接球，還可以找更好的方法。
(4)師幼共同小結二人合作協調轉身網接球的方法。
主要方法：
①兩人轉身網接球時要有預令、做好準備。
②持網接球幼兒要又快又穩地轉一圈看準紙球用網接住。
③拋球幼兒要等接球幼兒轉一圈後所持網的方向拋球。
(5)轉身網接球比賽。教師巡迴指導，鼓勵、幫助每個幼兒都接住球。
師：想進行比賽嗎?比賽的規則是：每拋接五個球後交換。接住一個球套一根橡皮筋。可以接住一個套一根，也可以拋接完五個後記下自己接住的次數一起套。
3、自選區域小遊戲。
師：小朋友，想玩其他遊戲嗎?看看場地上還有哪些遊戲：「射門球」、「夾球進筐」、「過障礙射門」及「轉身網接球」，每人可選自己喜歡的遊戲，擺放好器械後就可開始遊戲了
4、韻律活動「小雨和花」。
師：今天我們用圈玩了很多遊戲，開心嗎?那我們一起來跳個舞吧!
5、活動結束，收拾器材離開場地。
【活動反思】
本節課為大班體育課，我選擇了孩子們常玩的運動器械：球。在遊戲化的課堂中讓孩子去發現，去嘗試，去鍛煉。當然課堂中還是存在許多不足的。首先，在熱身活動中，我是以跑步進場，帶領小朋友們一起繞圈跑，跑得有點多，小朋友都有些累了，如果在熱身活動中，能帶領小朋友們做一些有關球的運動可能會更好，比如：抱球，轉球等，可能會放鬆小朋友手部肌肉。其次，在整個環節設計中，還是有一些乏味的，整節課，我都是讓小朋友站著的，可能因為在室內場地的關係，如果不排隊站好，總感覺整節課會比較亂，小朋友會不聽老師的。所以導致整節課都是讓小朋友站在位置上的。然後在開始的時候，太快進入主題了，球是怎麼玩的？可以讓孩子們自由討論，更能讓孩子們瞭解球的玩法。在後面環節如何引導孩子們才能拍球拍的高接的穩，引導不夠，導致有些幼兒是沒有能完全掌握這個技能。在幼兒練習轉身接球的時候，可以讓孩子們站在位置上一起練習，成功的小朋友離開位置，則失敗的小朋友再一起練習，這樣更能掌握技能。最後，如果在環節中能設計一些遊戲，提高孩子的興趣，會更能快速的學會接球的技能。
小百科：轉身，是指轉過身子看後面或側面的東西；轉過身來。亦可指寡婦改嫁、去世。轉身也可作為文章名、歌曲名、作者名等。