大班體育活動教案《快樂向前沖》含反思適用於大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒在遊戲中激發幼兒對夥伴的信任感以及勇敢頑強的個性品質，能在各種形狀的墊子上快速爬行、提高手腳協調爬行運動的能力，初步培養幼兒體育活動的興趣，快來看看幼兒園大班體育活動《快樂向前沖》含反思教案吧。
【活動目標】
1、能在各種形狀的墊子上快速爬行、提高手腳協調爬行運動的能力。
2、在遊戲中激發幼兒對夥伴的信任感以及勇敢頑強的個性品質。
3、初步培養幼兒體育活動的興趣。
4、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩遊戲的樂趣。
【活動準備】
1、音樂《快樂向前沖》。
2、三層墊子六塊。
【活動過程】
一、熱身運動——學做jiefangjun。
1、在老師口令的帶動下，幼兒練習原地踏步走和跑步以及繞著墊子跑動。
2、在老師口令的帶動下，平躺在墊子上走和跑。
二、基本遊戲。
遊戲一：自由爬
幼兒探索墊子上的不同爬法，教師巡視指導，幫助和保護。
提問：誰爬的和別人不一樣，我們請他教教大家。
小結：透過相互學習，我們又多了一些爬的本領。
遊戲二：快樂向前沖(教師再次改變墊子的形狀)
1、教師：讓我們一起來用最快的速度爬過第二關。
2、根據幼兒能力情況，教師及時加入活動。
指導語：讓我們看看哪種姿勢爬的最快?小結語：小朋友真聰明，爬的非常快。
遊戲三：你追我趕
教師：當地一個孩子爬到第二塊墊子時，後面一個孩子可以出發去追前面的孩子。
指導語：前面一個孩子爭取不要讓後面的孩子抓到，後面的努力追趕前面的孩子。
教師小結：我們真是厲害，爬的都很快。
三、放鬆運動。
讓我們聽著音樂與老師一起在墊子上放鬆一下。
【活動反思】
《綱要》中明確指出：幼兒園要開展豐富多彩的戶外遊戲和體育活動，培養幼兒參加體育活動的興趣和習慣，用幼兒感興趣的方式發展動作，提高動作的協調性和靈活性。體育遊戲不僅能促進幼兒的生長發育，增強體質，而且對幼兒的心理發展也會產生一定的影響，因為它能促進人的認知、情感、意志和個性等方面的發展。我們在生活中，除了注意體育遊戲對身體的鍛煉價值以外，還有意識地把體育與其他相關教育有機地結合起來，促進幼兒的身心全面發展。
「S」型曲線運球是中班幼兒必須達到的動作技能之一。本次活動的目的就是探索「S」 型曲線運球的方法。透過與光頭強挑戰障礙，穿越森林為遊戲情境，以探索「護球運球」方法為核心，幫助孩子們掌握「S」型曲線運球的正確方法。在球性練習的環節中，我發現有的孩子拍球的力度不夠，原因是孩子用手指尖兒拍球，而不是用手掌去拍，為幫助孩子們控制拍球力度，在活動中，我透過語言的提示和不斷的練習嘗試，孩子很快掌握了運球的動作。為了幫助孩子們能繞障礙「S」型曲線運球，我用標誌桿擺成一定寬度，讓孩子沿著障礙邊走邊換手運球，並做好防護。在幼兒練習時，引導幼兒在接近障礙時用靠近障礙的手做好防護。並以挑戰自己的形式激發幼兒的競爭意識，這一點在活動也充分的體現出來了，孩子們能為自己的隊員加油。透過一次次的練習，孩子們基本上掌握了曲線運球的方法。
在穿越森林的遊戲中，我設置了蜘蛛爬、蜘蛛倒爬、走半圓平衡木，快速低頭彎腰跑、鑽地籠、接球透過等綜合練習的環節，整個活動既挑戰幼兒的運動能力，又挑戰幼兒的心理素質，培養幼兒自信、耐心、專註、獨立的品質。
才能有利於促進幼兒身體的發展，要充分挖掘重點和難點，避免盲目性。例如這節活動課中重點和難點就是在接近障礙時用靠近障礙的手做防護。在探索和嘗試中，我體驗到，作為老師，只有以飽滿的情緒帶動孩子積極、快樂的投入到體育活動中，才能讓孩子在快樂中獲得發展。
小百科：快樂，漢語辭彙，讀音為kuài lè。快樂是人類精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足，是由內而外感受到的一種非常舒服的感覺。比喻人的一種開心、高興的狀態。