大班體育教案《我要去太空》含反思適用於大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒能積極探索各種體育器材的擺放方式及玩法，增進創造性運動思維，能利用桌子進行翻越障礙物爬的技能練習，發展幼兒的平衡能力，培養幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力，快來看看幼兒園大班體育《我要去太空》含反思教案吧。
設計意圖：
10月12日神州六號發射成功，祖國上下一片歡騰。孩子們常常在日常生活中與同伴交通談論自己瞭解的神州六號，言語中不時露出對宇航員的羨慕，及對太空的嚮往。《綱要》指出：教師要敏感地察覺幼兒的需要，靈活機動地設計活動。因此結合「神州六號發射成功」設計體育活動將能更好地培養幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的運動技能。
活動目標：
1、能利用桌子進行翻越障礙物爬的技能練習，發展幼兒的平衡能力。
2、能積極探索各種體育器材的擺放方式及玩法，增進創造性運動思維。
3、培養幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力
4、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
5、鼓勵幼兒積极參与遊戲，體驗遊戲帶來的快樂。
活動準備：
1、大海綿墊子若干
2、《藍貓》音樂一段
3、輪胎、梅花樁、桌子、拱形洞、常見農作物、小背包
活動過程：
一、開始部分
幼兒做飛行員開飛機入場，做準備活動。
二、基本部分
1、探索桌子的玩法
(1)探索在桌子上的各種爬的方法
(2)幼兒交流玩法
(3)幼兒討論商議後進行動作練習
2、玩輪胎
幼兒探索各種玩法並交流、練習
3、玩梅花樁
幼兒探索並交流
4、幼兒討論並自己設置去太空的障礙物。
5、遊戲：到太空去
遊戲方法：第一次幼兒分成三組去太空實驗室種莊稼，第二次幼兒去太空實驗室給植物施肥
三、結束部分
師生聽《藍貓》音樂放鬆。
活動反思：
本課的生字教學設計兩個板塊，在隨機識字時完成「乘、餐」兩個生字的識記，其餘生字採用課前預習自學的形式。進入二年級，拼音鞏固依然不能放鬆，所以正音環節是相當重要的。對於字形的記憶，不僅從形狀入手，更要加強詞、句的遷移、運用訓練。
深入學習這一環節以「太空中有哪些有趣的生活？」一問引出，只有找到答案，才能有感同身受的體會。為了體現學習主動性，給學生以選擇權，把自己認為能讀好的句子多讀讀。同時也是自信心培養的好時機——自己認為能讀好可以是讀一句，也可以是讀好多句。在交流的同時，透過重點詞句的理解、朗讀，感受太空中有趣的生活。