大班體育課教案《單腳跨越障礙》含反思適用於大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒藉助教師示範、講解、口令和探索活動，自主練習，單腳跨越高40cm左右的垂直障礙，積极參与跨越障礙的活動，敢於自我挑戰，感受與同伴身體接觸的愉悅體驗，快來看看幼兒園大班體育課《單腳跨越障礙》含反思教案吧。
活動目標：
1、單腳跨越高40cm左右的垂直障礙。
2、藉助教師示範、講解、口令和探索活動，自主練習。
3、積极參与跨越障礙的活動，敢於自我挑戰，感受與同伴身體接觸的愉悅體驗。
4、能根據指令做相應的動作。
5、願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
活動準備：
1、紅、黃、綠色牛皮筋各30根。
2、繫上鬆緊帶的椅子三對，跳高架三副。
3、輕鬆的音樂磁帶一盤。
活動過程：
1、開始部分。
（1）隊列練習：大圓走--小圓走--開花走--大圓走--小圓走。
（2）教師提醒幼兒站在能看到老師的地方，同時又不擋住別人。讓幼兒根據自己的情況減去適量的衣服。
2、基本部分。
（1）幼兒自由嘗試各種過障礙的方法。
（2）初步學習新的玩法：單腳跨越障礙。
引導幼兒把握動作要領：前腿擺腿要高，後退用力蹬地。
（3）幼兒藉助教師口令原地練習。
教師喊口令：走、走、蹬；跑、跑、蹬。邊帶領幼兒原地練習動作。
（4）幼兒藉助高架練習單腳跨越障礙。
3、結束部分。
幼兒放鬆腿部--捶捶背、腿、膝放鬆腳等。
幼兒體驗與同伴相互身體接觸的樂趣，在音樂聲中結束。
教學反思：
基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以後上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。
小百科：讀音:zhàng ài1. 阻擋前進的東西。排除障礙。2.[Hinder;Obstruct]:阻擋，使其不能順利透過身體及精神的成長都受到了障礙。