大班體育教案《小兔過河》含反思適用於大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒練習雙腳和助跑跨跳的能力,發展幼兒腿部的彈跳能力及動作的協調性，訓練幼兒身體四肢的靈活性和協調性，激發幼兒參與遊戲的興趣,培養幼兒的合作意識和合作能力,讓幼兒體驗遊戲的快樂，快來看看幼兒園大班體育《小兔過河》含反思教案吧。
【設計意圖】
愛玩是孩子的天性,大班的幼兒聰明活潑,喜歡蹦蹦跳跳,更喜歡活潑可愛的小白兔,在幼兒熟悉小兔過河的故事後為了培養孩子克服困難戰勝困難的勇氣和信心以及樂於助人的良好品質,在遊戲中培養孩子的合作意識和合作能力,讓孩子在遊戲中體驗成長的快樂。
【活動目標】
1、訓練幼兒身體四肢的靈活性和協調性。
2、練習幼兒雙腳和助跑跨跳的能力,發展幼兒腿部的彈跳能力及動作的協調性。
3、激發幼兒參與遊戲的興趣,培養幼兒的合作意識和合作能力,讓幼兒體驗遊戲的快樂。
4、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。
5、提高幼兒身體的協調能力，體驗玩遊戲的樂趣。
【活動準備】
寬闊的場地、泡沫墊子、呼啦圈、音樂磁帶、小白兔頭飾
【活動過程】
1、幼兒進入場地隨《健康歌》的音樂做拍拍手,彎彎腰,跺跺腳,踢踢腿的熱身運動。
2、師幼談話,創設情境;有一天,剛下過雨,兔媽媽讓小白兔到河對岸的樹林里去摘蘑菇,樹林里的蘑菇又大又多,小白兔最喜歡喝媽媽做的鮮美蘑菇湯了,小朋友想不想和小白兔一起過河去摘蘑菇呢,可是要知道大水把河上的小橋沖壞了,誰能想個好辦法幫助小白兔過河呢?
【遊戲玩法】
1、先讓幼兒自告奮勇,嘗試不同的跳躍方法,向大家表演。教師給予指導,並重點示範和講解雙腳跳和助跑跨跳的動作要領(如,以前腳掌落地。)然後,讓幼兒自由練習這兩種方法。
2、老師和幼兒戴上頭飾進行遊戲。
幼兒戴上小白兔頭飾扮演小兔,小河上連續擺放呼啦圈和泡沫墊做的過河石。老師戴上頭飾做兔媽媽,請幼兒跟著老師一個一個逐個跳到呼啦圈內或泡沫墊上,最後跳到河對岸,成功過河。
3、將幼兒分成兩組,先自由練習,然後兩組比賽。
【教師總結】
今天兔媽媽看到小朋友幫助小白兔采了這麼多蘑菇可高興了,咱們的小朋友和小兔子一起長大了。
【放鬆整理】
幼兒隨著舒緩的音樂《讓愛傳遞》做自由運動
【活動延伸】
幼兒回家和小夥伴以及爸爸媽媽做小兔過河的遊戲。
【活動反思】
在小兔過河的遊戲中啟發幼兒不怕困難戰勝困難的勇氣和信心,發展幼兒的創造能力,讓幼兒的動作和思維共同參與。培養了幼兒的合作意識及合作能力,同時增加了遊戲的挑戰性,幼兒的連續跳躍有些的難度,需要幼兒一定的體力和技巧,因此孩子們在遊戲挑戰中認識自我,增強了信心。
小百科：兔子，是哺乳類兔形目兔科下屬物種的總稱，共9屬43種。具管狀長耳（耳長大於耳寬數倍）；簇狀短尾，比前肢長得多的強健後腿。陸棲，見於荒漠、荒漠化草原、熱帶疏林、乾草原和森林。