《大班優秀體育教案《聞風而動》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班優秀體育教案《聞風而動》含反思！
【活動目標】
1.練習聽信號變換方向運動，提高動作反應能力。
2.表現某些物體在風中的運動狀態。
4.能在集體面前大膽發言，積極想像，提高語言表達能力。
5.能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
【活動準備】大的綢布一塊。
【遊戲規則】
根據風向和風力的變化來變換動作的強度，並鼓勵幼兒與同伴合作表演。
玩法：
一、我和風兒賽跑
1.教師邊念風級歌，邊引導幼兒做動作：一級二級紙屑跑(單腿站立，允許輕輕搖晃)三級四級彩旗飄(可以小跑)，五級六級樹枝搖(幼兒四散跑)，七級八級帽吹掉(教師追逐幼兒跑)出示綢布，請幼兒觀察教師的動作"用力揮動綢布"，說說發生了什麼情況。(產生了風)告訴幼兒，今天我們要和風兒做遊戲。
2.幼兒想像一下自己是某樣物體，如：衣服、柳條、風箏等。(教案出自：快思:教案網)每位幼兒找一個固定的位置站立。
二、聞風而動
1.幼兒做一個動作，讓其他幼兒猜猜風從什麼方向吹來。
2.教師用綢布製造風，幼兒根據風向變換做動作。如："柳條"的扮演者可以彎腰、低頭;"衣服"的扮演者可以揮動雙手等。
3.教師揮動綢布變風向，幼兒變換動作。
教師可再增加風力大小的要求，如"小風來了"、"大風來了"、"颱風來了"、"龍捲風來了"，引導幼兒做出相應的動作變換。鼓勵幼兒與同伴合作表演某一物體，一同遊戲。
大班優秀體育教案《聞風而動》含反思這篇文章共1679字。