中班主題教案《歡迎你小雪花》含反思適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒關注天氣的變化，嘗試做好「天氣預報」的播報和記錄工作，教師引導幼兒在播報時加入「生活小提示」等方面的內容，快來看看幼兒園中班主題《歡迎你小雪花》含反思教案吧。
【環境創設】
布置冬天的主題牆，將搜集的有關冬天的圖片、照片和「歡迎你小雪花」文字粘貼在主題牆上，請幼兒欣賞並交流，讓幼兒感知冬天的特徵。
【生活環境】
1、在日常生活中，感知和體驗一些天氣現象(風、雪)，初步體驗季節變化與人們生活的關係。
引導幼兒關注天氣的變化，嘗試做好「天氣預報」的播報和記錄工作，教師引導幼兒在播報時加入「生活小提示」等方面的內容。如「今天有大風，請小朋友戶外活動前拉好拉鏈，系好扣子」。
2、培養幼兒冬季自我保護意識。
引導幼兒根據天氣的變化和自身的冷熱感覺及時增減外套(特別是進出活動室時)，穿脫外套時鼓勵同伴間互相幫助。瞭解冬季護膚常識，能在洗漱後主動擦護膚霜。
【家園共育】
1、請家長和幼兒一起搜集有關冬天的圖片、照片、手工區的製作材料及有關人們過冬的圖書、資料，放在活動區供幼兒操作和閱讀。豐富幼兒園的區角環境。
2、請家長協助幼兒遵守作息制度，早起早睡，按時來園並鼓勵幼兒積极參加冬季的戶外鍛煉。
3、請家長為幼兒準備跳繩、呼啦圈、沙包等，和幼兒共同進行戶外鍛煉。
4。請家長利用接送幼兒的機會或者休息日，與幼兒共同觀察冬季植物的變化，和幼兒一起進行遠足活動，加深幼兒對冬天特徵的認識。
【教學活動】
1、「雪花和雨滴」：學習演唱問答式歌曲《雪花和雨滴》，感受歌曲的意境美;嘗試用替換歌詞的方法仿編歌曲，體驗歌曲創作的樂趣。
2、「冬天的小路」：看圖理解故事內容並能進行大膽講述;懂得利用自身的長處為大家服務是一件非常高興的事。
3、「圖形變變變」：學慣用正方形、長方形變成三角形的方法;能在操作中探索多種解決問題的方法並能大膽表達自己的操作方法。
4、「冬天的植物」：瞭解柳樹、小草、月季花等幾種熟悉的植物過冬的方式;能關注周圍花草樹木的季節變化，並能用自己喜歡的方式進行表達。
5、「阿嚏」：知道人們患感冒時的主要癥狀;瞭解基本的預防和治療感冒的生活小常識。
【區域活動】
美工區：
1、「美麗的雪花」：用白色油畫棒畫出大小不同的雪花。
2、「冬天的樹」：會用簡單的線條畫出粗細不同的樹榦、樹枝。
3、「美麗的雪房子」：嘗試用各種材料表現冬天的雪房子，學習與同伴合作完成作品，體驗集體創作的樂趣。
益智區：
1、「拼地毯」：學慣用多個不同圖形(三角形、正方形、長方形)拼大正方形，感受平面圖形間的不同組合關係。
2、「找影子」：發展觀察比較的能力，感受立體圖形與平面圖形間的關係。
科學區：
1。「常綠樹和落葉樹」：能發現常綠樹和落葉樹的不同，並嘗試進行分類。
2。「小蒜苗」：喜歡做植物趨光性實驗，能較長時間關注實驗的過程並堅持記錄;感受比較的過程和結果，獲得初步的比較能力。
閱讀區：
「冬天是什麼」：感受和欣賞散文詩中語言的結構對稱美，進一步瞭解各種動物過冬的方式。
角色區：
「娃娃醫院」：知道一些簡單的醫療器械，初步瞭解看病時的程式。
戶外活動：
1、「天天玩球」：探索球的多種玩法，動作較靈活、協調;願意參加玩球的活動，增強對寒冷的適應能力。
2、「小雪花」：練習聽信號變換速度跑，體驗遊戲的樂趣;能不怕寒冷，積極勇敢地參加體育活動。
教學反思：
講授法、提問法刺激聽覺感官，示範法、觀看法刺激視覺感官，練習法、遊戲法綜合刺激各種感官……因此，教學方式的成敗與否，關鍵是看能否發揮出它應有的刺激性。教師要不斷錘鍊自身的刺激能力，如獨具特色的肢體動作，極富渲染的表情神態，變化多端的語言聲調等，這是實現教學方式刺激性的基礎。因此優秀的教師應該時刻關注孩子的肢體、眼睛、嘴巴，瞭解孩子的內心狀態，及時調整自己的教學方式。
小百科：雪花，一種晶體，結構隨溫度的變化而變化，其又名未央花和六齣，一種美麗的結晶體，它在飄落過程中成團攀聯在一起，就形成雪片。漢語詞語拼音xǔe piàn詳細解釋雪花。