中班主題教案活動《買菜》含反思適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒在熟悉歌詞的基礎上，合著旋律唱出來，唱清歌詞、唱准曲調，初步表現歌曲的說唱風格，在愉快的音樂聲中體驗唱歌的快樂，快來看看幼兒園中班主題活動《買菜》含反思教案吧。
幼兒園中班主題教案：
買菜
活動目標：
1、唱清歌詞、唱准曲調，初步表現歌曲的說唱風格。
2、在熟悉歌詞的基礎上，合著旋律唱出來。
3、在愉快的音樂聲中體驗唱歌的快樂。
4、認真傾聽並積极參与歌唱活動。
5、感知樂曲的旋律、節奏、力度的變化，學唱歌曲。
活動準備：
圖譜、磁帶《開汽車》、小籃子、錄音機。
活動過程：
1、進入場地
教師戴上眼鏡，彎著腰，慢吞吞的走來，用粗粗啞啞的聲音說到：「我是誰呀？（奶奶）奶奶說：「小朋友好！」小朋友說什麼啊？你好，你好，奶奶好！看那是什麼地方呀？（菜場）我們怎樣去菜場呢？「茲，菜場到了，哇！菜場里的菜多不多呀？（多）你們想不想買一些菜呢？看看奶奶在幹什麼啊？（買菜）這兒的雞蛋真多呀！我們來買一些。這兒的青菜真新鮮呀。（我們來買一些）恩，買的差不多了。我們該回家了，哎喲，哎喲，好重呀！拎也拎不動了。
2、教師：我們一起來看一看奶奶在菜場里都買了些什麼呀？
雞蛋長的什麼樣子啊？
看，青菜是什麼顏色的啊？
母雞還會怎麼樣啊？
魚的本領是什麼啊？
3、范唱歌曲
（1）教師：今天我們小朋友和奶奶買菜開不開心啊？今天老師還把我們菜場里的事情唱成了一首好聽的歌曲，歌曲的名字叫《買菜》我們一起來聽一聽。提問：歌曲里唱了些什麼？歌曲里唱到了今天天氣怎麼樣啊？
（2）完整讀一遍。
教師：買了這麼多的菜，裝也裝不下，拿也拿不下，你們會發出什麼聲音呢？
（3）和著節奏譜讀
教師：現在請小朋友看著節奏譜來讀一讀。
（4）學唱歌曲
教師：好，我們跟著音樂來唱唱看！
教師：小朋友唱的真好聽，你發現這首歌曲和我們平時唱的歌曲有什麼不一樣？
我們再來用有趣的聲音唱一唱好嗎？請女小朋友來唱一唱說的部分，男小朋友當說的部分。
（5）結束部分《辦家家》
教師：今天 我們買了這麼多的菜，你想請誰吃呢？今天娃娃家的娃娃肚子也餓了，沒人做飯給他吃。我們一起去娃娃家做飯給他吃好嗎？
教學反思：
在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調動自己的各種感官來參與活動，我個人認為，這節課還是成功的。