中班主題教案《家用電器知多少》含反思適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒培養嘗試精神，瞭解常用家用電器的用途及使用方法，積極的參與活動，大膽的說出自己的想法，快來看看幼兒園中班主題《家用電器知多少》含反思教案吧。
【活動目標】
瞭解常用家用電器的用途及使用方法。
培養幼兒的嘗試精神。
積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
【活動準備】
家用電器的圖片，教師自製的家用電器。自製教具小房子
【活動過程】
一、故事匯入：
我們之前的好朋友Peter搬新家了，他們的家裡剛剛裝修好，今天啊，他請我們到他家裡去做客，那我們一起去看一下吧!打開自製教具小房子第一頁：我們快看，他們家裡裝修的好漂亮啊，還買了好多的新傢具，咦~還有好多新買的家用電器呢!
這是什麼呀?(老師指著電視機問)小朋友回答「電視機」，
然後再翻開第二頁：我們來到了是廚房：哦，這個是什麼東東呢?(老師指著電冰箱問)小朋友回答：冰箱。
然後老師翻開第三頁：我們走進卧室啦，這裡有一張又大又舒適的床，唉~這個桌子上放的是什麼呢?哪個小朋友知道呢?(老師指著電腦?)小朋友回答：電腦。
接著老師翻開第四頁：小朋友看看這是他們家裡的哪個房間啊?小朋友回答：「衛生間。那衛生間里掛在牆上的這個是什麼呢?小朋友回答：熱水器。
然後老師翻開第五頁：有Peter的照片，老師模仿Peter的聲音說：非常感謝你們來到我們家做客。Byebye。
師：剛才我們到Peter家裡看到幾種家用電器啊?
孩：四種
師：都哪四種啊?
孩：電視機，電冰箱，檯燈，熱水器(分別請不同的小朋友回憶)
小朋友說一個老師就出示一個圖片。
二、活動操練：
1、小朋友那現在我們一起來玩一個遊戲吧!
你們可要仔細聽嘍!你們聽聽這是哪種家用電器發出的聲音好不好?老師播放聲音，讓小朋友舉手搶答!
2、老師來描述功能讓小朋友猜是什麼家用電器?
例：老師今天買了三個冰淇淋，一個送給了爸爸，一個送給了媽媽，還有一個吃不了，我該把它放到哪裡?電視機?(小朋友笑著說不不不)熱水器?(小朋友肯定也說不不不)這會請小朋友說正確的答案。
例：哎呦，我的身上好痒痒啊，因為我好幾天都沒洗澡了，我應該用哪種家用電器啊?小朋友回答。
例：現在六點十分了，這會正好有奧特曼動畫片，我要~~~小朋友回答。
例：昨天的電視劇，我沒看，剛剛幫媽媽做完家務，我現在怎麼才能看到呢?小朋友回答。
活動總結：
老師要給答對的小朋友給予表揚，並且總結一下家用電器的正確使用方法。
教學反思：
整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。
小百科：家用電器(HEA)主要指在家庭及類似場所中使用的各種電器和電子器具。又稱民用電器、日用電器。家用電器使人們從繁重、瑣碎、費時的家務勞動中解放出來，為人類創造了更為舒適優美、更有利於身心健康的生活和工作環境，提供了豐富多彩的文化娛樂條件，已成為現代家庭生活的必需品。