中班優秀主題教案《秋天的果實》含反思適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒天氣漸涼，早晚溫差較大，提醒幼兒根據需要新增衣物或請老師幫助加衣;提醒幼兒擦抹護手霜，防止皮膚乾燥或破裂，增強自我保護意識，進餐點時間向幼兒介紹時令水果、蔬菜的營養價值，豐富對各種水果、蔬菜的認知經驗，懂得多吃水果，蔬菜能增進身體健康，發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力，快來看看幼兒園中班優秀主題《秋天的果實》含反思教案吧。
【環境創設】
將幼兒製作的樹葉拓印，粘貼作品和果實創意作品懸掛、擺放於主題板、活動區，引導幼兒欣賞、討論、評價。
在科學區、益智區投放秋天成熟的各種果實，如蘋果、桃子、石榴、梨等，供幼兒進行觀察、比較、分類、排序等，加深幼兒對秋天果實的瞭解;美工區投放各種樹葉、水果、種子供幼兒開展創意造型活動，發展創造想像的能力;角色區創設「水果超市」「水果店」等環境，供幼兒進行自主遊戲和交往;生活操作區投放花生、玉米棒、豆類等秋天的糧食，供幼兒進行剝、捏、掰等動作練習，加深幼兒對秋天果實的瞭解。
【生活活動】
1、進餐點時間向幼兒介紹時令水果、蔬菜的營養價值，豐富對各種水果、蔬菜的認知經驗，懂得多吃水果，蔬菜能增進身體健康。
2、天氣漸涼，早晚溫差較大，提醒幼兒根據需要新增衣物或請老師幫助加衣;提醒幼兒擦抹護手霜，防止皮膚乾燥或破裂，增強自我保護意識。
3、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。
【家園聯絡】
1、充分利用家長資源，倡議家庭進行親子秋遊或採摘活動，收集各種有關秋天水果、農作物的資源，利用這些資料與幼兒一起探究生長、收穫的秘密，體驗秋天是一個豐收的季節。
2、請家長和孩子在家一起進行水果食品的親子製作活動，向孩子介紹水果的營養價值，引導孩子喜歡多種水果。
【教學活動】
1、「母雞和蘋果樹」：理解故事主要情節和線索，學習角色對話;懂得遇事要善於動腦筋。
2、「水果拼盤」：瞭解橘子、香蕉、梨等幾種常見水果的基本特徵和營養價值。喜歡吃水果，體驗勞動與分享的快樂。
3、「水果列車」：理解序數含義，會用序數詞「第幾」表示5以內物體排列的次序。能夠從不同方向確認物體的排列次序。
4、「摘果子」：能隨音樂的節拍做手婉轉動的動作。能用表情和動作表現出摘果子的愉悅心情。
5、「果實變變變」：嘗試用添畫的方法將水果圖形變成不同的造型。能大膽想像，創造性的表現自己的想法。
【區域活動】
美工區：
1、「像什麼」：能用剪、粘、貼等技能，利用果實和農作物等材料進行手工製作;初步具有按計劃做事的行為意識。
2、「葡萄熟了」：學慣用撕、揉、團、粘的方法製作成熟的葡萄;體會用報紙進行手工製作的樂趣和美感。
3、「水蜜桃」：嘗試看圖示步驟圖學習折「水蜜桃」;培養耐心，細緻的做事習慣。
益智區：
「水果分類」：瞭解5種水果的基本特徵並進行分類，發展概括能力;能正確進行5以內的數量匹配。
表演區：
1、「母雞和蘋果樹」：能用不同的語氣大膽表現角色之間的對話;樂意參與故事表演，體驗合作表演的樂趣。
2、「小松鼠找松果」：能用輕巧、斷頓的聲音跟唱歌曲，表現歌曲歡快活潑的情緒。
3、「小松鼠找松果」：能隨音樂節奏邊唱歌邊玩遊戲。體驗集體音樂遊戲帶來的愉悅。
生活操作區：
1、「剝花生」：學慣用手指一起用力捏的方法剝開花生，發展手部小肌肉的力量及動作協調;知道花生的外形和結構特徵，瞭解果仁的用途。
2、「剝玉米粒」：會用手指手掌一起用力的方法，一排一排地剝下玉米粒;瞭解玉米的的外形特徵，感知玉米粒縱向緊密成排的特點。
教學反思：
1、幼兒的獨立思考和討論的空間太少了，今後應給予幼兒適度的自由空間。
2、上課活動太過於機械化，有些死板，缺少新意，沒有創新。
3、進行的遊戲太少了，「玩中學」的教學思想貫徹的太少了。
小百科：果實：被子植物的雌蕊經過傳粉受精，由子房或花的其他部分(如花托、萼片等)參與發育而成的器官。果實一般包括果皮和種子兩部分，其中，果皮又可分為外果皮、中果皮和內果皮。種子起傳播與繁殖的作用。