中班主題活動教案《我家的房間》含反思適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒學習區分里外，瞭解家裡主要房間的名稱，喜歡自己的家，積極的參與活動，大膽的說出自己的想法，快來看看幼兒園中班主題活動《我家的房間》含反思教案吧。
活動目標：
1、瞭解家裡主要房間的名稱，喜歡自己的家。
2、學習區分里外。
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
1、各種聲音素材(孩子的哭聲、電話鈴聲、門鈴聲)。
2、反映家中房間的圖片。
3、禮品盒。
活動過程：
一、開始部分：
. 1、匯入：這是什麼聲音?(播放聲音素材)——引起幼兒的興趣。
教師提問：咱們平時都能在哪兒聽到這些聲音呢?——引入家的主題
二、基本部分：
(一)欣賞圖片——感受家的舒適，瞭解房間的名稱，喜歡自己的家。
今天我要帶領小朋友去參觀一個新家，我們一起來看看吧!
1、欣賞各個房間圖片——感受家的美，瞭解房間的名稱。
提問：你喜歡哪個房間?你喜歡的房間叫什麼名字?我們會在這個房間里做什麼?
2、第二遍(快速)欣賞圖片——感受自己的家與這個家有什麼不同，喜歡自己的家。
教師：你的家與這個家有什麼不一樣?你喜歡你的家嗎?為什麼?
教師小結：我們每個人都有自己的家，我們的家有和別人的家不一樣的地方，我們的家裡有愛我們的爸爸、媽媽。我們的家是幸福的家。
(二)組織幼兒遊戲——初步感知物體的里外
教師：房子的主人為了歡迎我們，特別為我們準備了一件禮物，請看這個漂亮的禮品盒，盒子里到底裝的是什麼呢?教師當著幼兒的面打一禮品盒，請幼兒說說禮品盒裡有什麼?(好多好多的龍眼)教師引導幼兒說出龍眼在盒子的裡面。
(三)、每個幼兒1個龍眼——初步感知里外的相對性。
發給每個幼兒1個龍眼，請幼兒觸摸感知並說一說龍眼最外面的這層是龍眼的什麼，能吃嗎?(龍眼皮)
龍眼皮的裡面有什麼?請每個幼兒剝開看一看。——感知龍眼皮、肉、核三層的里外關係。
教師引導幼兒兩兩比較，肉和皮、肉和核的里外關係。
教師小結：果肉和果皮比較時，果肉在裡面;果肉和果核比較時，果肉又在外面了。
小朋友一起品嘗龍眼，一起將龍眼皮放在垃圾桶里。
(四)、完全《操作冊》——區分裡面和外面
圖中哪些小朋友在教室裡面，請用紅色筆圈出來，哪些小朋友在教室外面，請用綠色筆圈出來。
三、結束部分：
請幼兒尋找周圍環境中裡面、外面的物品——進一步感知物體的里外及里外的相對性。
引導幼兒在周圍環境中找裡面、外面的物品時，請幼兒特別注意感受里外的相對性，如柜子在教室裡面，書本又在柜子裡面等。
四、活動延伸
1、結合體育遊戲玩大紙箱的遊戲。
2、在日常生活中提醒幼兒收拾整理自己的衣物放在柜子里，並愛惜自己的物品。
教學反思：
本節活動課達到了我所設計的活動目標，幼兒在活動中動手、動腦，調動起幼兒的談話的慾望、興趣，讓幼兒更加喜歡自己溫暖的家。
小百科：房間，一般指上有屋頂，周圍有牆，能防風避雨，禦寒保溫，供人們在其中工作、生活、學習、娛樂和儲藏物資，並具有固定基礎，層高一般在2.2米以上的永久性場所。但根據某些地方的生活習慣，可供人們常年居住的窯洞。