中班主題教案《修路》含反思適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒培養參與遊戲活動的積極性，體驗集體合作的快樂，形成團結協作的優秀品質，發展幼兒的奔跑能力和平衡能力，進一步促進幼兒協調能力的發展，能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂，快來看看幼兒園中班主題《修路》含反思教案吧。
【設計意圖】
在日常生活中，很多幼兒喜歡玩各種型別的玩具車，結合省編教材中認識的車輛—壓路車、洒水車、掃路車 等我設計了《修路》這一活動，目的是讓幼兒瞭解一下修路的過程，增加對道路的認識，親自體驗一下修路的辛苦，體驗合作的樂趣，養成護路的環保意識。
【活動目標】
1、發展幼兒的奔跑能力和平衡能力，進一步促進幼兒協調能力的發展。
2、培養幼兒參與遊戲活動的積極性，體驗集體合作的快樂，形成團結協作的優秀品質。
3、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
4、能在集體面前大膽發言，積極想像，提高語言表達能力。
【活動準備】
遊樂場場景，與幼兒人數相等的小木棒若干，小紅旗若干面，紅地毯兩塊。
【活動過程】
(一)創設情境，激發興趣。
今天，老師要帶領小朋友去遊樂場玩，但是去遊樂場的路還沒有修好，今天我們要幫忙修好路才能過去，小朋友們想不想修路?(幼兒：想)下面我們一起討論一下就修路的過程。
(幼兒積極討論回答，教師總結)
第一步先修路的兩邊，我們用小木棒代替路邊石，注意要成兩條平行直線排好，路的寬度要四個小朋友並排側平舉為宜。
第二步用紅地毯鋪路，注意在鋪的過程中要整齊。
第三步軋路，四個小朋友並排側平舉一起走過鋪好的路，完成修路的過程。
(二)集體修路，體驗合作
將幼兒分成人數相等的四組，兩組為一隊，扮演工人，站在起跑線後，聽到老師的啟動信號後，各隊排頭跑向終點線，在插有小紅旗的標誌處放好體操棒，迅速返回拍本隊第二名幼兒的手後排向隊尾，拍到手的第二名幼兒持棒快跑到前一名幼兒擺放的木棒處繼續擺棒，然後迅速返回。依次類推進行活動，看那一對最先完成為優勝隊，然後每隊派排在前面的四名小朋友把地毯鋪好，直到幼兒全部完成鋪路任務後，四名幼兒一組依次手拉手做軋路機在棒的中間做軋路狀。
注意：後一名幼兒被拍到手後才能參加修路遊戲，軋路時不能踩棒。
(三)總結提高。
透過剛才的修路，小朋友體驗了勞動的辛苦和成功的快樂，所以我們在日常生活中應該好好愛護我們的道路，我們應該怎樣做呢?(幼兒集體討論回答,教師總結及時對幼兒進行思想教育。)
(四)體驗成功
現在我們穿過我們修的道路，一起到遊樂場盡情玩耍。
【活動延伸】
在戶外場地繼續玩修路的遊戲同時增加適當的難度。
【活動反思】
透過活動培養了幼兒參與活動的積極性，發展了幼兒的奔跑能力和平衡能力，進一步促進了幼兒的協調能力的發展，同時體驗了集體合作的快樂。在活動過程中有部分幼兒光注意速度而使路得兩邊沒有成一條直線，別的小朋友再去糾正而耽誤了時間，所以在以後的活動中要予以糾正。
小百科：修路是一項為民辦實事的工程，修路為農村通向城市發展打下基礎。