中班主題教案《尋找號碼》含反思適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒學用簡單的符號記錄發現的號碼，透過外出尋找，發現周圍有各種號碼，激發幼兒關注生活中的各種資訊，培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力，快來看看幼兒園中班主題《尋找號碼》含反思教案吧。
一、活動目標
1、透過外出尋找，發現周圍有各種號碼，激發幼兒關注生活中的各種資訊。
2、學用簡單的符號記錄發現的號碼。
3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。
中班主題教案《尋找號碼》
二、活動準備
1、就近選擇幼兒要參觀的街、小區。
2、記錄紙、筆。
三、活動過程
1、談話
我們生活中有很多種的號碼，一起到外面去找找，有些什麼號碼？
2、組織幼兒外出尋找號碼
（1）、到街旁觀察尋找每戶人家的門牌號碼，一起讀讀、認認。
（2）、觀察街上的汽車號碼、摩托車號碼、腳踏車號碼，進行比較有什麼不一樣？一起數數分別有多少數字？
（3）、商店的廣告上有什麼號碼？電話號碼有幾個數字？
（4）、走進小區里，看看每幢樓房上有什麼號碼？為什麼要寫號碼？
3、回園交流
（1）、你發現了什麼號碼？
（2）、幼兒用簡單的符號記錄自己的發現。
教學反思：
在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調動自己的各種感官來參與活動，我個人認為，這節課還是成功的。
小百科："號碼"字典解釋:通常由數字組成，也有少數包含字母，表示事物次第的數目字。為人們識別事物的標誌，也是現代人撥打的"電話號碼"。號碼錶示事物次第的數目字:門牌~丨電話~。