《中班主題教案《做飯的爐具》含反思》這是優秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班主題教案《做飯的爐具》含反思！
【活動目標】
1、對身邊的事物產生興趣，初步學習搜集資料的方法。
2、瞭解一些安全知識，懂得自我保護的方法。
活動一：爐具的用途
活動目標：透過討論瞭解爐具的用途及什麼是爐具
活動準備：圖片
活動過程：
1、引導幼兒討論我們能吃到的東西是什麼幫了忙？它還能幫我們做什麼？
2、爐具是什麼樣子的。
3、提出疑問：幼兒提出自己想知道的有關爐具的問題，老師記錄。
（幼兒的表現：幼兒對於爐具的種類感興趣。）
【反思】
對於自己感到很好奇，但是家長又不讓接近的爐具幼兒有些瞭解又有些猜想。在討論的時候幼兒都積極發言。在活動中幼兒透過討論，及對自家使用爐具的不完整描述，幼兒發現小朋友家使用的爐具也不同。
活動二：爐具的種類
活動目的：瞭解現代爐具
活動準備：請家長帶幼兒的商場參觀；不同爐具的照片
活動過程
1、請幼兒把收集回來的爐具圖片、照片布置成「爐具專賣店」。嘗試分類（用電的、用煤氣）
2、瞭解現代爐具
（1）利用錄影瞭解過去的爐具
（2）現在我家的爐具
（3）利用圖片瞭解多種爐具
3、如何安全使用爐具
【反思】
此次活動中有的幼兒發揮想像說出了自己想像中的爐具，應抓住這一點開展活動。
活動三：新型爐具
活動目標：大膽發揮想像自己創造爐具
活動準備：錄影
活動過程：
1、觀察有關電磁爐、太陽爐的錄影。
2、討論電磁爐、太陽爐的好處。
3、讓幼兒說一說自己希望有什麼樣的爐具，透過講述、繪畫、製作的方式表達出來。
幼兒表現：大多數幼兒能說出自己的想像，但不會用繪畫及製作的方式表達。
【反思】
對於用繪畫及製作的方式，幼兒所划出的都是幼兒所能理解的，並不是成人眼中的表現形式，但幼兒卻能用語言表述自己所畫的內容，及形式。因此教師並不能否定幼兒的表現，要結合幼兒語言的表述看畫，給於肯定及鼓勵。