《中班主題教案《看病去》含反思》這是優秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班主題教案《看病去》含反思！
【活動目標】
1、瞭解去醫院看病的主要流程。
2、知道醫生看病是常用的工具及作用。
3、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。
【活動準備】
1、照片、錄影、標記牌，看病流程。
2、針筒和娃娃一個。
【活動過程】
一、帶入情景，引出主題
小朋友今天貝貝沒有來幼兒園，她在家裡不斷的咳嗽、流鼻涕，她和老師說她頭疼，喉嚨也痛。
提問：小朋友，貝貝可能得了什麼病？應該怎麼辦？
二、交流探討看病的過程
1、我們一起去醫院看看，請你說說看病的過程。
（1）挂號
引導幼兒看他人挂號。
提問：你看到他們在幹什麼！為什麼要挂號呢？（知道挂號能使病人按次序看病，不同的病到不同的科室看）
（2）病人看病
結合圖片提問：醫生在給病人看病的時候會問什麼？
醫生使用了哪些工具？這些工具名稱叫什麼？
有什麼用？（教師在幼兒講述的過程中出示實物進行演示）
體溫計——檢查有沒有發燒
壓舌板——檢查喉嚨有沒有發炎
五官鏡——檢查鼻子情況
聽診器——檢查心臟跳動是否正常和呼吸時的聲音是否正常
（3）取葯
結合剛才看到的提問：剛才病人是到哪裡取葯的？
（4）打針
取葯後又做了什麼？誰給病人掛針？
掛針後護士是怎麼說的？
2、小結
病人到醫院看病，先掛好，然後找醫生看病。醫生透過問話，對病人進行身體檢查，瞭解病情，最後開方取葯。病人安要求吃藥打針，病就會好了。
我們回去給貝貝打電話，告訴她怎麼做好嗎？
三、觀察幼兒用書，瞭解看病的主要流程。
1、瞭解醫生看病的過程，請幼兒認真觀察醫生給病人看病的流程。
2、請幼兒觀察後說說看病的流程
3、請幼兒按看病的順序排列流程圖，並簡單介紹醫院的其他區域。
四、簡單地瞭解一些預防甲型H1N1流感和乙肝的方法。
-----我們怎樣預防甲型H1N1流感和乙肝呢？
五、教師小結：我們在經常煅煉身體，多吃水果蔬菜，保持充足的睡眠，預防乙肝最有效的方法是打疫苗。平時小朋友們還要多注意飲食衛生，飯前便後要洗手，要用自己的毛巾的杯子，不能咬手指，要經常剪指甲，更不能在外面的小攤子上買零食吃。
【活動延伸】
區域遊戲--角色扮演
教師扮演醫生，透過情景表演，讓幼兒透過和醫生對話的方式進一步瞭解去醫院看病的主要流程。而在幼兒熟悉遊戲之後，讓孩子自由選擇角色進行扮演遊戲。
【活動效果】
幼兒對扮演遊戲非常喜歡，並願意進行扮演遊戲。在透過扮演遊戲中，幼兒已經逐步瞭解了去醫院看病的主要流程。
教學反思：
從這堂課，我們也看出一堂教學活動是要發揮教師的主導性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。不管哪種佔主導，都應該處理好教的方式，讓孩子們感覺不到被教，一切像一場遊戲活動。教無定法，無論採用哪種教學方式，都必須作用於人的感官才能發揮作用。教學方式實質上是一種刺激手段。