幼兒園中班主題教案《我喝過的水》含反思

時間:10-16 閱: 主題教案

《中班主題教案《我喝過的水》含反思》這是優秀的中班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看中班主題教案《我喝過的水》含反思!

 活動目標:
1.享受自己喝上「百家水」的樂趣。
2.熟悉人們常喝的水的種類和口感,還有什麼水可以喝。
活動過程:
1.說一說自己喝過的水,是什麼需要才喝的,口感怎樣。
2.老師把喝過的水,利用圖片做嚮導進行歸類:水類、水果汁類、奶類。(教案出自:快思老師教案網)看看孩子們會不會用歸類方法,對的,給予及時鼓勵,錯的,有經驗的小朋友提醒。
3.歸類後孩子們討論:各類水從哪裡來?味道怎樣?留下懸念,等到品嘗時驗證。思維擴散練習:其實水果里也有水的:椰子、雪梨、葡萄等。
4.把標籤揭下來,從圖案中關注名稱、產地、有無關於收集瓶子的環保標誌。然後貼在牆上,大家互相欣賞,展示「百家水」標籤藝術性。 5.在友好氛圍下,品嘗大家帶來的水。練習:讓孩子各自學習倒水,喝多少,倒多少,不浪費,文雅熏陶:互相禮讓,避免碰撞。
活動反思:
孩子們列出喝過的水類:開水、礦泉水、山的水、玉米糖水、冰水、淮花糖水。牛奶類:甲天下奶、伊利奶、樂百氏奶、娃哈哈奶、旺仔牛奶。果汁:橙汁、葡萄汁、草莓水、香蕉水、青菜水、湯水、苦瓜水 還有其他類:雪碧、可樂、葡萄酒、紅酒、啤酒、藥水、咖啡、茶水、樹葉水等,小朋友有許多的直接經驗,說出許多自己喝過的水。喝過的水比大家帶來的水的品種多;畫出來的水要比自己帶來水品種多。