《中班主題教案《有趣的「O」》含反思》這是優秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班主題教案《有趣的「O」》含反思！
活動目標：
1、透過活動，讓幼兒理解「0」在不同地方的不同名稱和用途。
2、培養幼兒的想像力和創造力，能根據自己的生活經驗，在圓形上添畫成各種東西。
活動準備：
1、知識準備：日常生活中有意識引導幼兒觀察圓形的物品。
2、物質準備：(1)環境創設：數學城、音樂城、字母城。(2)「0」娃娃圖片。(3)白紙、蠟筆。
活動過程：
1、出示「0」娃娃，引出課題。
「有一個小娃娃，長得是什麼樣子的呢?瞧，這就是它的樣子——0。」(出示「O」娃娃)幼兒討論小娃娃的樣子像什麼?
2、鼓勵幼兒給「0」娃娃取名字。
「小娃娃的樣子可愛極了，可是這個小娃娃還不知道自己叫什麼名字。;.來源快思老師教。案網;小朋友，你們能幫它取一個名字嗎?」
3、遊戲：「捉迷藏」。幫助幼兒理解「0」在不同地方的不同名稱和用途。
(1)提出做遊戲的要求。
(2)放音樂，幼兒隨音樂做動作。
(3)幼兒分別到數學城、音樂城、字母城尋找「0」娃娃，用多種形式幫助幼兒理解「0」在不同地方的不同名稱和用途。
4、鼓勵幼兒探索、尋找、發現更多與「0」有關的東西，給它取上好聽的名字。
5、幼兒創作：《會變的「0」》。
(1)發揮幼兒想像力，說說「0」還可以變成什麼東西?
(2)啟發幼兒在「0」上添畫，變成一樣新的東西。
6、展示幼兒作品、互相交流。
活動反思：
《綱要》中提出，要選擇貼近幼兒生活的內容，要根據幼兒的特點，興趣點，來組織生動有趣、形式多樣的活動，吸引幼兒主動參與。