《中班主題優秀教案《我的右手教左手》含反思》這是優秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、學慣用左手做各種各樣的事。
2、提高左右手動作的靈活性、協調性。
3、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
4、培養幼兒的嘗試精神。
活動準備：
調羹、盤子、塗色練習紙、油畫棒、剪刀、五角星。
教學重難點：
幼兒樂意用左手進行操作活動，體驗操作的快樂。
活動過程：
1.匯入：
兒歌：《小小手》。拍拍手，拉拉手，我們都有一雙手。穿衣服，扣紐扣，洗臉、刷牙和梳頭，畫畫也要用小手。小小手，小小手。真是我們的好朋友。
小朋友我們有幾隻手呀?(兩隻)這兩隻手的名字叫什麼呀?(左手、右手)哪只是右手?哪只是左手呀?(請幼兒分別舉起自己的左右手)
2、(1)討論：我們平時用哪只手吃飯?"出自:屈;老.師教案網"(右手)用哪只手畫畫?(右手)引導幼兒聯絡平時的習慣，體會平時用左手的機會比較少，所以右手能幹。
我們的右手會做這麼多事呀!真能幹!我們來給我們的右手貼一顆星。
(2)討論：我們的右手會畫畫、可以用來吃飯------，那麼這些事我們的左手是不是也會做呢?
3、交代要求，幼兒操作。
今天我為小朋友們準備了油畫棒、塗色練習紙，你們可以用左手拿油畫棒去塗一塗顏色;還為你們準備了調羹、盤子、彈子、你們可以用左手拿調羹去舀彈子比一比誰舀的最多;還為你們準備了剪刀和圖片，你們可以用左手拿剪刀去剪一剪紙。記住!是用左手去做哦!現在請小朋友們選一樣自己最喜歡的去試一試!
幼兒自由選擇其中的一組材料進行嘗試，教師觀察指導，提醒幼兒沒有貼五角星的那隻手是左手，鼓勵幼兒充分地嘗試用左手做一件事，鼓勵動作快的幼兒進行新的嘗試。
4、幼兒交流操作情況。
你剛才用左手做了什麼事?你的左手會做嗎?
原來我們右手會做的事，我們的左手也能做呀!我們的左手也很能幹!我們也來表揚一下左手，給左手貼一顆五角星。
5、我們的小手真能幹，瞧!我們的小手還會跳舞呢!《小手爬》放鬆。
活動反思：
本次活動就是給孩子提供一個左手參與操作的機會。鼓勵幼兒靈活地運用雙手，鍛煉左手功能、開發幼兒全腦是十分重要的。
這個活動的難點是讓幼兒大部分用左手操作。首先透過兒歌《小小手》來引起幼兒的興趣，讓他們能夠對用左手操作產生興趣。在活動中幼兒興趣很高，在活動過程中用左手操作時一些幼兒也能做。
在這個活動中幼兒透過左手的操作， 引導幼兒聯絡平時的習慣，體會平時用左手的機會比較少，但是我們的左手也很能幹，也能做這些事情。活動延伸：在家時家長也應該多讓幼兒左手做事，活動幼兒左手。
在活動過程中，教師沒有規定劃一的主題內容，並且特地為幼兒提供了許多難易程度不同的作畫工具材料，讓幼兒按自己的能力與意願去選用，絲毫不加干預，為幼兒創造了一個可以大膽地自由自在地進行創作的環境，使他們有更多用右手教左手的嘗試，例如：雙手同時作畫，輪流作畫，左手先畫，右幫助修改等，親身體會到自己的左手也能幹起來。