大班體育課教案《包袱、剪子和鎚子》含反思適用於大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒增強合作精神，提高競爭意識，發展彈跳的能力，在活動中將幼兒可愛的一面展現出來，快來看看幼兒園大班體育課《包袱、剪子和鎚子》含反思教案吧。
活動目標：
發展幼兒彈跳的能力。
增強合作精神，提高競爭意識。
在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備：
平坦場地一塊。
玩法：
幼兒兩人或三人一組，面對面戰立，遊戲開始，同時用力向上跳，落地時兩腳可任意成三種姿勢：
（1）腳併攏表示"鎚子"
（2）兩腳左右開立表示"包袱"
（3）兩腳前後開立表示"剪子"。注意：包袱勝鎚子，鎚子勝剪子，剪子勝包袱。
反思：
剪刀石頭布是我國傳統的民間體育遊戲，深受孩子們的喜愛。把剪刀石頭布的手上遊戲創新為手腳並用遊戲，具有挑戰性，符合大班幼兒活潑好動的個性特點。在此遊戲的創新活動中，從幼兒自己單手遊戲到雙手遊戲，再到腳上創新遊戲，最後小組競爭分組比賽，……即體現了由易到難、由單人到雙人到多人循序漸進的活動過程，既鍛煉了幼兒的腿部力量，提高了幼兒身體動作的協調性與靈敏性，又使他們從中體驗到了合作遊戲的快樂！
小百科：剪刀、石頭、布又稱「猜丁殼」，古老而簡單，這個遊戲的主要目的是為瞭解決爭議，因為三者相互制約，因此不論平局幾次，總會有勝負的時候。