大班體育教案《蜈蚣競走》含反思適用於大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒體驗按左右方向順序遊戲的方法，提高辨別左右方向的能力，初步掌握「蜈蚣爬」的合作行走方式，鍛煉腿部和腰部的力量，積極與同伴合作，體驗多人同步行走的快樂，培養幼兒的合作意識和合作能力，使幼兒喜歡參加遊戲活動，並從遊戲活動中獲得成功的快樂，快來看看幼兒園大班體育《蜈蚣競走》含反思教案吧。
活動目標
1.初步掌握「蜈蚣爬」的合作行走方式，鍛煉腿部和腰部的力量。
2.體驗按左右方向順序遊戲的方法，提高辨別左右方向的能力。
3.積極與同伴合作，體驗多人同步行走的快樂，培養幼兒的合作意識和合作能力，使幼兒喜歡參加遊戲活動，並從遊戲活動中獲得成功的快樂。
4.培養幼兒健康活潑的性格。
5.感受運動的快樂，愉悅身心。
活動準備
1.幼兒20名。
2.幼兒玩過一些合作的小遊戲。
3.寬敞的場地、音樂、磁帶、錄音機。
活動過程
1.隨音樂帶領幼兒做熱身運動：隊列練習。
大圓—開花走—六路縱隊—向左、右、前、後四個方向高人，矮人走。師用哨音提示幼兒。
2.一起玩向左向右走的遊戲，為學習新動作做鋪墊。
請幼兒分別面向或背向教師玩「1、2、3」的遊戲，師巡迴指導，提醒幼兒注意找準左、右方向。
3.學習新遊戲「蜈蚣爬」。
(1)師交代遊戲名稱，並引發幼兒參與遊戲的興趣。
(2)多名幼兒分組嘗試「蜈蚣爬」遊戲比賽，師敲鼓表示快、慢節奏。請合作較好的幼兒進行示範。
4.音樂下教師組織幼兒做放鬆活動。
活動反思：
1.每一次遊戲後的總結很重要。小朋友的記性都很好，遊戲玩法還有注意要點都是他們自己說的。我重複了一遍加深他們的印象，但在遊戲過程中總有那麼幾個小朋友會破壞規則，但是當時各組在比賽，所以結束後的點評就尤其重要了，針對遊戲中出現的問題來解決。
2.教師也要有相應的引導作用。在這次遊戲時，我的教案里原本是有喊一二一的過程的，但是當時給忽略了。幸好指導老師看有些隊伍動作太不一致了，就提出了這一點。根據遊戲的不同情況做出不同的反應，從而引導孩子們，我覺得這還是自己要努力的地方。
小百科：蜈蚣為陸生節肢動物，身體由許多體節組成，每一節上均長有步足，故為多足生物。蜈蚣又名叫天龍、百腳蟲、少棘蜈蚣、吳公、蝍蛆等，是一種有毒腺的、掠食性的陸生節肢動物。常見的蜈蚣有紅頭、青頭、黑頭三種。紅頭的背部呈紅黑色，腹部現淡紅色，足為淡橘紅色或黃色。青頭的背部和足部呈藍色，腹部淡藍色，體型小，長度約為紅頭蜈蚣的二分之一。