大班體育課教案《奇妙的小路》含反思適用於大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒能根據長繩的變化，探索沿曲線快走的方法，嘗試按教師指令，一個跟著一個在繩上走，發展走、平衡等動作協調性，喜歡玩長繩，體驗合作遊戲的快樂，快來看看幼兒園大班體育課《奇妙的小路》含反思教案吧。
教學目標：
1、嘗試按教師指令，一個跟著一個在繩上走，發展走、平衡等動作協調性。
2、能根據長繩的變化，探索沿曲線快走的方法。
3、喜歡玩長繩，體驗合作遊戲的快樂
4、提高動作的協調性與靈敏性。
5、培養幼兒團結合作的觀念。
重難點：
根據長繩的變化，探索沿曲線快走的方法
教學準備：
長繩、小動物標誌、提示幼兒穿運動鞋
活動過程及指導策略：
一、開始部分--熱身活動教師扮演貓媽媽，"這麼好聽的音樂，快跟媽媽來活動一下吧！"隨音樂熱身，重點練習膝、踝關節的動作
二、基本部分
1、幼兒嘗試在繩上走，體驗與平時走路的不同。
（1）鼓勵幼兒大膽嘗試"繩子做的小路與我們走的路有什麼不同？"
（2）幫助幼兒梳理在繩上走的技能。
（3）小結進入下一環節。
2、探索沿曲線快速走的方法。
啟發幼兒思考如何在繩子上走的又快又好？幼兒探索方法，教師觀察指導
3、集體遊戲：走小路
（1）要求幼兒隨音樂，由快至慢，由慢至快走。
（2）設置遊戲情境，請幼兒嘗試在長繩上搭肩走，看誰走得穩。
（3）教師觀察幼兒動作，及時指導。
三、結束部分-放鬆整理教師小結，聽音樂做放鬆活動。
活動反思：
1、材料準備的充裕，每個幼兒都能透過材料比較了身高、體重。
2、以小組形式即讓幼兒動手操作又可以互相討論。
改進措施：不用每人記錄，可選一人做統計。
小百科：路，從詞義上講就是供各種無軌車輛和行人通行的基礎設施。