大班體育活動優秀教案《當好偵察員》含反思適用於大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒進行綜合練習活動，發展幼兒的平衡，協調能力，學習匍匐前進，增強幼兒上、下肢的力量，繼續增強幼兒的規則意識，快來看看幼兒園大班體育活動優秀《當好偵察員》含反思教案吧。
活動目標：
1、學習匍匐前進，增強幼兒上、下肢的力量。
2、進行綜合練習活動，發展幼兒的平衡，協調能力。
3、繼續增強幼兒的規則意識。
4、透過遊戲認讀"匍匐前進、電網、地雷、矮牆"等漢字。
5、能根據指令做相應的動作。
活動準備：
1、材料：地雷若干（字卡）、矮牆兩座（紙盒）、小山洞（桌子），小河一條（粘紙）電網兩張（排球網）。
2、場地布置，作戰路線圖（人手一份）。
3、"偵察兵"掛飾人手一個，"匍匐前進、電網、地雷、矮牆"等漢字若干。
活動過程：
一、開始部分
1、師吹哨子與幼兒進活動室，整隊。
師邊吹哨子邊與幼兒121進場，師喊口令：向右看齊、向前看、12報數，請報到2數的小偵察兵向前走一步。
2、準備活動：四路縱隊跟音樂做武術操一遍。
師：今天我們小偵察兵又要學習新本領了，在學習新本領前，我們先來做一些準備動作。（師與幼兒聽音樂表演武術操。）
二、基本部分
1、引導幼兒練習"電網"下爬過，並討論如何爬才能不碰到"電網"。
（1）師指電網：現在，我們小偵察兵們要學習新本領了，你們看，這是什麼？（師根據幼兒的回答出示"電網"漢字並認讀）那我們該怎麼來過這個"電網"呢？請你們先互相商量一下，該怎麼過"電網"？（幼兒相互討論並自由練習）
（2）教師小結並示範匍匐前進。
（3）分批練習匍匐前進（也可分前後），師提醒幼兒注意不能碰到"電網"。
（4）師小結：剛才我們學的新本領叫什麼？（匍匐前進）
2、引導幼兒觀察活動場地，加入新的練習內容。
3、第二次比賽--挖"地雷"。
a、教師講解新的遊戲玩法，提出新的要求，作出正確示範，連續跳過兩座"矮牆"後，來到雷區，找到"地雷"的字寶寶後把"地雷"的字寶寶放到安全區（籮筐）里，再快速跑回來。
師：我們已經順利完成了第一個任務，接下來我們再來以比賽的形式完成第二個任務，好嗎？（師指圖）看一下第二個任務是要求我們連續跳過兩座"矮牆"，來到"雷區"，找到"地雷"的字寶寶後小心地拿出來，注意要找準確了，如果不是"地雷"的字寶寶不能拿出來，還是放在原來的地方；如果是"地雷"的字寶寶就輕輕地拿著它把它放到安全的地方（籮筐）去，再快速跑回來。
b、一幼兒示範後，其他幼兒巡迴練習，教師從旁指導。
師：接下來要看小偵察兵們的表現了，看哪組把"地雷"排除得既快又好？（教師巡迴指導，注意提醒幼兒挖"地雷"時一定要輕、小心）
c、幼兒分組進行比賽並記好分數。
規則：跳矮牆時不能碰到矮牆，否則扣一分，挖地雷時一定要輕輕地、小心地挖，重則扣一分，找錯也要扣一分，最後得分高為優勝隊。
d、教師小結，頒發優勝旗。
師：現在我們一起來看一下，哪組找到的"地雷"多？（師與幼兒一起數數，得出每隊的得分後頒發優勝旗）
活動結束：
幼兒集合，做放鬆操。
師總結：今天我們小偵察兵們的表現都非常出色，順利完成了jiefangjun叔叔交給我們的任務，為了表揚我們，他們還給我們送來了一首兒歌，我們一起來看看兒歌里寫了些什麼？（師出示兒歌內容，與幼兒邊念兒歌邊做動作。）
兒歌：小小偵察兵
我是小小偵察兵，從小開始練本領，
鑽山洞，走小橋，匍匐前進過電網，
跳矮牆，挖地雷，學好本領保邊疆！
教學反思：
活動結束後，我認真反思了這節課，教育活動應以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經驗來進行教學決定，在活動中我對自己角色的定位是一個參與者，我希望和孩子共同發現、探討、尋找，讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節課下來，我個人認為，我設計的這節課符合幼兒的年齡特點。
小百科：偵察員，直接遂行偵察任務的人員的統稱。按遂行任務的方法和性質可分為軍隊偵察員和諜報偵察員。諜報偵察員可由軍人擔任，也可由非軍人擔任，一般是化裝或以合法身份打入敵人內部進行偵察。