大班體育遊戲教案《好玩的跳跳袋》含反思適用於大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒發展靈敏性、協調性，提高幼兒的下肢力量及有氧耐力，透過多種方式玩布袋，提升體育器材的趣味性，培養幼兒自我調節能力和不怕困難的品質，快來看看幼兒園大班體育遊戲《好玩的跳跳袋》含反思教案吧。
活動目標：
1、透過多種方式玩布袋，提升體育器材的趣味性。
2、發展幼兒的靈敏性、協調性，提高幼兒的下肢力量及有氧耐力。
3、培養幼兒自我調節能力和不怕困難的品質。
4、培養幼兒對體育鍛煉的興趣以及活潑開朗的性格
5、培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。
活動準備：
1、人手一個跳跳袋
2、錄音機、磁帶
活動重點：
透過多種方法玩布袋，保護自身安全
活動難點：
在活動中，自我調節能力的提升。
活動過程：
1、熱身活動
（1）教師自我介紹，和孩子們相互認識。
（2）遊戲：聽口令做動作
2、好玩的跳跳袋
（1）分發布袋，用身體的各部位玩一玩，相互模仿
頭、肩、脖子、後背、前胸
（2）遊戲：聽聲音，找一找
幼兒將布袋套到頭上，聽老師的拍手聲，判斷教師的所在位置。拍手聲停止後，拿下布袋確認是否找到老師。
（3）貓頭鷹的遊戲。
幼兒將布袋披在身上，蹲下當貓頭鷹，教師隨音樂把"老鼠"灑在空地上，音樂結束，"貓頭鷹飛起將老鼠抓回。
（4）小袋鼠學跳遠。
幼兒將布袋撐開，跳進去，並提拉袋口，雙腳向前跳。
（5）毛毛蟲的夢想
幼兒用布袋變毛毛蟲，幼兒套進布袋中，在地面上爬行，跟隨教師吃樹葉，然後結繭，最後蛻變為蝴蝶，在布袋周圍飛翔
3、放鬆活動
（1）師和幼兒一起做放鬆運動。
（2）用變魔術的方式，將布袋收拾好。
教學反思：
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以遊戲的形式，讓幼兒輕鬆地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。
小百科：體育（physical education，縮寫PE或P.E.），是一種複雜的社會文化現象，它以身體與智力活動為基本手段，根據人體生長發育、技能形成和機能提高等規律，達到促進全面發育、提高身體素質與全面教育水平、增強體質與提高運動能力、改善生活方式與提高生活質量的一種有意識、有目的、有組織的社會活動。