幼兒園大班體育教案《采蘑菇比賽》含反思

時間:04-22 閱: 體育教案

《大班體育教案《采蘑菇比賽》含反思》這是優秀的大班體育教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看大班體育教案《采蘑菇比賽》含反思!

 設計意圖:
作為一名幼兒教師,經常帶領孩子們做一些遊戲。我發現孩子們在做每一個遊戲的時候都是那麼認真,那麼開心。幼兒處在身體發育的關鍵時期,我便想設計一個既能讓孩子們玩的開心,又能鍛煉身體的遊戲。使孩子們從中找到快樂,又能強鍵體魄。
活動目標:
1、發展幼兒跑、跳、鑽、攀登、走平衡木、投擲等基本動作
2、培養幼兒合作能力
3、培養幼兒團結合作的觀念。
4、培養幼兒健康活潑的性格。
活動準備:
沙包、大型器械滑梯桌子塑料盆、跳繩、呼啦圈
活動過程:
一、開始部分
1、將幼兒分兩組。今天我們玩一個遊戲"采蘑菇比賽"。
2、介紹遊戲的玩法。兩組采蘑菇,哪一組採得多,哪一組獲勝。
二、基本部分
1、第一組幼兒一起排隊跨過小溪(跨越),鑽過山洞(鑽圈),走過小橋(過平衡木),翻過山坡(攀登),采一隻蘑菇扔到盆裡(投擲)。
2、然後第二組開始遊戲。
3、比較哪一組幼兒採的蘑菇多,哪一組幼兒獲勝。
三、遊戲結束
活動反思:
遊戲是幼兒最感興趣的活動,利用幼兒喜歡的小兔子形象開展活動,激發幼兒參與遊戲的興趣。遊戲一開始,教師和幼兒就頭戴小兔頭飾,暢遊在「兔子舞」的節奏感強的音樂中,重點鍛煉了腿部,達到運動的目的。活動中,教師用語言、動作、表情、眼神等與幼兒進行交流,增進師幼間的情感。
遊戲過程中,三條不同的路線,體現出層次性。幼兒自由選擇路線去練習和參與遊戲,第二次遊戲中,教師鼓勵幼兒嘗試換一條路線,鼓勵的更快、更遠的小兔子挑戰加難度的路線,使幼兒每條路線都有所嘗試,幼兒參與遊戲的同時,增強了自信心。遊戲中,教師始終使用鼓勵性的語言,使幼兒更好的按規則進行遊戲。
遊戲結束時的放鬆運動,重點放鬆了腿部,與開始的熱身運動相呼應,達到放鬆的目的。
這節戶外活動給幼兒留下很深的印象,以至於在其他戶外活動中,也常看到「小兔子向側跳」的身影,說明幼兒很喜歡在這個活動,積極性很高,興趣濃厚。

大班體育教案《采蘑菇比賽》含反思這篇文章共2333字。