幼兒園大班體育遊戲教案《有趣的椅子》含反思

時間:04-20 閱: 體育教案

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 活動目標:
  1、探索椅子的各種玩法,充分練習平衡、跳等動作。
  2、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。
  3、體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。
  4、透過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
活動準備:
  椅子若干、運動員進行曲、自製金牌(反面畫有各項運動圖示)
活動過程:
  一、進場
  1、師:"寶寶們,在我們開始鍛煉身體以前,大聲的喊出我們的運動口號吧!我運動,我健康,我--快--樂,耶!"
  2、師:"跟著老師快速的跑過來吧!每個小朋友找一個點站好。"
  3、老師簡短迅速的整隊集合。
  二、熱身運動,激發興趣
  師:"我為你們準備了一首非常美妙動聽的樂曲,跟著老師在音樂中一起運動吧,好嗎?"老師帶領幼兒熱身,包括頭、肩、臂、原地快跑、旋轉、下蹲、腿的活動和調整呼吸。
  三、探索椅子的玩法(將椅子當作跨欄、跳台、杠鈴、平衡木)
  1、匯入活動老師出示金牌,"看,這是什麼?""這是我為你們準備的,要送給今天表現得最認真、最勇敢孩子。""看看,戴上它,像不像奧運會冠軍啊?""你們知道運動會上都有哪些專案?""運動員們可棒了,在運動場上獲得了很多金牌,我們也來學學他們。"(引導幼兒與師一起學做運動員的跳水、舉重、游泳等動作)。
  2、探索椅子的玩法:
  師:"小朋友們來幼兒園的時候每天都會和椅子一起,小椅子是我們的好夥伴,我們要好好愛護他們。那今天老師我來帶大家和你們的小椅子一起玩遊戲好不好?""小朋友們可以告訴我你們平常怎麼玩椅子,或者你們覺得椅子可以怎麼來玩,知道的小朋友舉手告訴我?"教師仔細聽孩子們的發言,有創新的加以表揚。提供幼兒每人一隻小椅子,自主地進行探索,走、跑、跳等動作。
  教師注意觀察幼兒,發現創新的加以表揚,加強安全保護。
  再集中問問孩子都是怎麼玩的。
  3、正式開始玩,由老師先選擇幾個孩子講的動作來做,然後補充示範然別的動作後,叫小朋友們一起來做。(做之前說小朋友友們要認真做,做得好的小朋友老師有小獎品哦)動作的順序:坐在椅子上先把雙手舉起--再舉雙腳--同時舉起雙手雙腳--坐在椅子上躺下來腳可以先碰地--接著把腳抬離地面--然後仰起來坐好--再來是區分左右的問題,舉起左右手,讓手抓住腳(這時可以給做得好的孩子鼓勵,最後可以獎勵)然後,讓孩子們先站起來活動一下,然後告訴他們,把椅子想像成小山,我們要在小山上雙腳站,單腳站,再從小山上跳下來(跳的時候問他們應該怎麼跳,然後告訴他們從高處跳下時要屈膝彎一下,這樣才不會傷到,不可以直直的下來)最後,加一個情景:小朋友們一起去郊遊,突然面前出現一條河,要過橋(長凳搭起來),走完之後全體坐下休息,放鬆活動。
  四、遊戲:運動員大奪金幼兒跨過跳欄、走過平衡木(椅子搭成),摘取金牌。(播放運動員進行曲)
  五、整理場地、結束。
 活動反思:
整個教學活動環節由易到難,對孩子來說非常具有挑戰性、趣味性。設計的競賽形式也非常符合大班的發展特點。孩子們在層層的闖關遊戲中興趣十足,感受到闖關成功後的喜悅。在活動開始,幼兒對小椅子玩法的探索上應該給予充足的時間,不要草草收場。在組織活動的語言組織上還需進一步精簡語言,尤其是在遊戲規則的介紹上,既能表述清楚,又能讓幼兒明白。這是需要注意的問題。

大班體育遊戲教案《有趣的椅子》含反思這篇文章共4150字。