《大班體育遊戲活動教案《1.2.3.4.5.6》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班體育遊戲活動教案《1.2.3.4.5.6》含反思！
【教學目標】
1.積極動腦筋，相互合作。
2.提高操控轉向平衡。
3.培養幼兒健康活潑的性格。
4.鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。
【教學準備】每人一張椅子
【教學過程】
（一）第一部分：
按要求擺放椅子，男孩女孩相對各排一豎排。
準備活動：根據老師的站位，幼兒在椅子上進行轉向練習（膝蓋對著老師）。
（二）第二部分：
1.按要求做動作：1——站起來，2——坐下（多次練習）
2.加動作：3——站到椅子左邊，4——站到椅子右邊（多次練習）
3.老師報題目，幼兒按照得數做動作，練習（數字1-4）多次
4.加要求：5——繞椅子跑若干圈，練習（數字1-5）多次
5.加要求：6——男孩女孩互換位置，練習（數字1-6）多次
（三）第三部分：
休息
坐在位置上閉眼休息，倒數5個數
（四）第三部分
1.站在椅子上按要求做動作：原地踏步，小跑，立定，向前（後、左、右、上、下）看齊。
2.站在椅子上前平舉指向老師轉向。（四個方位）
（五）第四部分：
1.直拼椅子遊戲
提出遊戲要求，提醒幼兒注意安全。
老師報數，幼兒根據數量進行拼椅子遊戲。
2.抱團拼椅子遊戲
老師報數，幼兒根據數量進行拼椅子遊戲。
3.按數坐椅子
（1）每組4名幼兒拉圈，中間只留一張椅子。
請幼兒商量好誰先坐椅子，就是一號，再換一個小朋友坐就是3號，以此類推。
根據老師報號，幼兒拉手變化方位輪流坐椅子。
（2）每組8名幼兒拉圈，按報號坐椅子。
遊戲數遍
（六）結束部分：原地踏步走放鬆，搬椅子出場
活動反思： 遊戲中，我利用幼兒的好奇心，在練習、體驗的基礎上，來探索趕小豬的.方法，從個別嘗試，到集體評價，得出結論，讓幼兒經過親身體會，獲取經驗，滿足其求知慾望。同時，根據幼兒動作發展能力，循序漸進的鍛煉幼兒的平衡、協調能力。注意到幼兒的好勝心理，透過團隊競賽，培養加強幼兒的集體合作精神，感受集體遊戲的快樂。
大班體育遊戲活動教案《1.2.3.4.5.6》含反思這篇文章共2478字。