《大班下學期體育教案《數字格子跳踢樂》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班下學期體育教案《數字格子跳踢樂》含反思！
活動意圖：
小瓦(竹)塊是幼兒身邊常見又熟悉的物件。這個活動利用最簡單的小瓦(竹)塊，進行民間遊戲"跳格子"活動。既滿足了幼兒喜愛玩民間遊戲的心理，又發展幼兒的彈跳能力，同時還結合幼兒學過的關於數字等概念進行遊戲，加強了遊戲的趣味性。大班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的願望，教師及時提供這次機會，鼓勵幼兒相互合作比賽，共同體驗得到的歡樂。
活動目標：
1、探索小瓦(竹)塊的多種玩法。
2、結合數字規律練習單腳跳、踢等多種能力及動作的協調能力。
3、遵守遊戲規則，培養幼兒對民間活動的興趣。
活動準備：
人手一塊小瓦(竹)塊，1～10的數字卡片1套，場上布置好數字格子。
活動過程：
一、開始部分。
今天天氣真不錯，我們一起來玩玩吧!(幼兒隨音樂做運動)
二、基本部分。
1、出示小瓦(竹)塊，你們知道這是什麼嗎?它有什麼用?小瓦(竹)塊除了可以造房了，還可以和我們玩遊戲呢?(教案出自：快思:教案網)我們一起來試試。現在小朋友們分成2組遊戲，可以自己玩，也可以和同組的小夥伴一起玩。(幼兒四散遊戲)教師觀察幼兒活動情況，對幼兒在遊戲過程中出現的情況及時進行指導(合作、交往方面)
2、講評幼兒遊戲情況，表揚玩法新穎，合作默契的幼兒。
3、教師出示數字格圖，告訴幼兒：今天我們要玩一個爸爸、媽媽小時候玩的遊戲，你們想不想玩?
4、讓幼兒觀看錄影，提醒幼兒看的時候要看清楚他們是怎樣玩的?
5、幼兒說說是怎樣玩的?
6、教師示範方法：根據格子里的數字從1開始……按數字順序玩，(先丟小瓦(竹)塊再跳入格子把小瓦(竹)塊踢出來，要一腳就踢出來，不然的話失敗了，比誰先跳到(10)教師提醒幼兒幾個人合作比賽
7、幼兒嘗試玩遊戲，教師指導8、幼兒比賽活動
三、幼兒隨音樂做放鬆動作，然後隨出活動室。
活動反思：
在整個活動中，幼兒始終處於寬鬆、愉快的環境中，他們興趣高漲，積極主動地學，真正體現了幼兒的主體性，幼兒的積極性得到了充分的調動，在活動最後應引導幼兒遵循遊戲規則，不推和擁擠，這也是今後活動中值得注意的問題。
大班下學期體育教案《數字格子跳踢樂》含反思這篇文章共2451字。