《大班體育課教案《捕蛇》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班體育課教案《捕蛇》含反思！
活動目標
1.在愉悅的遊戲中練習躲閃、甩等動作技能。
2.初步嘗試以解決問題的方式完善遊戲的玩法與規則。
活動準備
長繩若干條。
活動過程
1.出示長繩，請幼兒說說：長繩象什麼?可以怎麼玩?
說起長繩的玩法，幼兒肯定首選跳繩、拔河等一些比較傳統的玩法。在引導幼兒將長繩的特徵與客觀事物相聯絡時，較為鮮明地指向了本次活動的主題"蛇"，也自然地引發了幼兒"學蛇"的興趣。
2.引導幼兒學習"甩"的動作(1)提問："蛇是怎樣爬行的?在什麼狀態下長繩會象一條爬{虧的蛇?"並請幼兒嘗試將長繩動起來，看看誰的長繩最象蛇。
(2)請個別幼兒介紹自己的甩法，突顯"甩"的動作及其要領。
(3)幼兒再次練習"甩"長繩。
"將長繩甩動起來"是整個"捕蛇"遊戲的核心。此重點也是難點的前置，(教案出自：快思:教案網)將為遊戲的順利開展奠定良好的基礎，提供堅實的保障。而且，幼幾的自由探索、分享、交流也有利於他們將"甩"的動作要領內化成自身的動作行為。
3.介紹遊戲的名稱及最基本的玩法"今天，我們就用長繩玩'捕蛇'的遊戲：一個小朋友尾長繩當蛇，其餘的小朋友要爭取踩住繩子"捕"到"蛇"，要是被繩子碰著了就算是被"蛇"咬了。小朋友在遊戲當中看看會遇到哪些問題，待會兒我們一起來解決它。"遊戲的玩法簡單明了，這給幼兒'發現問題'留下了寬廣的空間。我想，讓幼兒藉助親身體驗在遊戲中感受規則、形成規則遠比我們單純的羅列、強調更為具體、鮮明、直接。
4.幼兒遊戲(1)啟發幼兒根據遊戲的實際情況，提出遊戲中存在的問題;(2)引導幼兒小組協商、討論解決問題的辦法;(3)引導幼兒透過實踐檢驗方法的可行性;(4)引導幼兒用簡單的圖示記錄改進的方法。
預計幼兒在遊戲中會遇到以下問題：多少人遊戲合適?大家四處走動總是捕不到"蛇"怎麼辦?什麼時候開始第二輪的遊戲?……這其中已涵蓋了遊戲人數、場地設置、遊戲規則、遊戲後續等方方面面的問題。
5.組織幼兒交流：你們在遊戲中遇到了什麼困難?你解決了嗎?是怎麼解決的?
在幼兒的分享、交流、探討中，老師藉助圖示幫助幼兒梳理經驗，形成完整的認識。
6.幼兒再次遊戲有了問題的解決為鋪墊，這次幼兒的遊戲應該是有序的、完整的、愉悅的，真正感受到遊戲的樂趣。
活動反思：
幼兒園應開展多種有趣的體育活動，培養幼兒積极參加體育鍛煉的興趣。發展幼兒動作技能的同時，更應重視幼兒運動興趣的培養及運動過程中愉悅情感的激發。根據大班幼兒身體協調性強，競爭意識濃，渴求交往。透過活動開發幼兒潛能，獲得有關身體、情感、知識和社會性的發展。讓孩子們在參與、體驗、合作的過程中學習技能，感受快樂。
大班體育課教案《捕蛇》含反思這篇文章共3365字。