《大班體育優秀教案《我是跑步運動員》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班體育優秀教案《我是跑步運動員》含反思！
課程準備：木啞鈴、線繩、紅旗、跳高障礙物、籃子
教學目標：
1、透過亞運的背景，引導小朋友成為一名跑步運動員，經過訓練和考驗成為跑步冠軍。
2、訓練附帶啞鈴原地擺臂和行進間高抬腿，訓練幼兒上肢和下肢的力量和擺動的頻率。
3、透過障礙物接力賽遊戲，使小朋友綜合練習今天學習的內容和技巧，感受正確的跑姿。
活動過程：
開始部分：
匯入課題匯入語：小朋友，廣州現在有什麼重大的事情啊?(亞運會) 亞運會你們喜歡什麼運動啊?(跑步)你們想不想成為一個跑步運動員代表國家比賽啊?(想)好，但是要成為國家跑步運動員要經過很多的困難，很多的考驗，你們能不能經受考驗啊?(能) 好，這節課老師和大家就一起經受考驗，一起學習跑步，看誰可以成為真正的跑步運動員。
準備活動：複習啞鈴操匯入語：小朋友，我們訓練跑步前，要先進行準備活動，要不然我們等會在訓練中就會很容易受傷。現在，小朋友拿起木啞鈴，跟老師一起做啞鈴操。
基本部分;練習原地擺臂(附帶木啞鈴)匯入語：小朋友，我們現在就開始訓練咯，你們要成為跑步運動員，現在就要努力訓練咯。我們第一個訓練專案是：原地擺臂，我看誰擺得好，誰就可以進行第二個訓練。
要求：動作規範，兩臂成九十度，擺手的高度不可以超過鼻子，盡量後拉，兩臂前後擺，不可以左右擺動，重心向前，腳步成弓步。
集體練習：聽老師的掌聲進行原地擺臂，隨著掌聲的加快而加快，練習的時間不可太長。練習完後進行放鬆。
練習完後收拾好木啞鈴。收啞鈴的時候一排一排把木啞鈴放回籃子。
練習行進間高抬腿匯入語：好，剛才小朋友都做得非常好，我們已經向真正的跑步運動員邁進一步了。(教案出自：快思:教案網)現在我們進行第二個訓練：高抬腿。我們一起繼續努力好不好?(好)集體練習：全體小朋友一起訓練原地高抬腿練習。要求：兩腳盡量太高，與地面平行，腳尖碰地，不能整隻腳著地，兩臂自然擺臂。
分散練習;一排一排就行練習，第一排練完後才第二排進行，如此循環。
障礙物接力賽遊戲匯入語：小朋友，你們剛才的表現真的太棒了。我們現在只剩下最好一個困難，就是把前面的紅旗全部拿回自己隊的籃子里。看誰做的好，跑得快就成為我們真正的跑步運動員。
遊戲規則：從起點出發，跑向第一個紅旗區並拿一面紅旗，然後急轉身跑回起點並把紅旗放在自己隊的籃子里，然後繼續跑向第二個紅旗區並拿一面紅旗後急轉身跑回起點放到籃子里，然後繼續跑向用線繩做的沼澤地，並用行進間高抬腿透過。過完沼澤地後，雙腳跳過障礙物，然後跑到最後一個紅旗區拿一面紅旗跑回起點並放在自己隊里的籃子里(回去的時候直接跑回去就可以)，然後第二個出發.以最快拿完紅旗的那組為勝。
注意事項：拿紅旗的順序一定要由近到遠，並過沼澤地的時候一定要按要求(高抬腿)過去。
表揚表現好的小朋友，表揚他們成為真正的跑步運動員，並且改正剛才動作不標準、錯誤的小朋友。
結束部分：老師帶領全體進行放鬆;提問小朋友這節課學習了什麼。並表揚表現好，聽話的小朋友;提出這節課需要改正的地方和問題;點清器材，師生再見。
活動反思
活動讓幼兒在寬鬆的氛圍內自由探索，充分發揮了幼兒做為活動主體的作用。調動了幼兒的積極性，教師以活動的引導者、合作者等不同的身份參與活動，增加幼兒參與活動的積極性及情趣。
大班體育優秀教案《我是跑步運動員》含反思這篇文章共3910字。