大班體育優質課教案《小小拓展隊》含反思適用於大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒培養幼兒的團隊協作精神，透過活動，發展幼兒鑽、爬、跨越及平衡能力，激發幼兒幫助他人的情感，快來看看幼兒園大班體育優質課《小小拓展隊》含反思教案吧。
活動目標：
1.透過活動，發展幼兒鑽、爬、跨越及平衡能力。
2.培養幼兒的團隊協作精神。
3.激發幼兒幫助他人的情感。
4.樂於參加體育活動，感受幫助有困難的人的快樂體驗。
5.增強合作精神，提高競爭意識。
重點：
發展幼兒身體的各種能力;
難點：
發展幼兒的平衡能力。
準備：
1、場地：梅花樁、隧道、竹梯
2、進口處形象標誌：藍貓、哪吒、超人，彩旗三面。
3、自製線路圖，哨子、小豬、小狗、小猴頭飾。
4、音樂：《鐵臂阿童木之歌》、錄音機。
活動過程：
一、集合幼兒、熱身運動。
1. 小跑步進場(：整隊、介紹隊名、口號(隊訓)
師：隊員們注意聽口令：(1)跑步走、立停。(教師邊吹哨子邊喊口令)
(2)請隊員們排好隊，準備做運動吧!(幼兒聽音樂做韻律操)
(3)向右轉，三排起步走，右轉彎走，到草地上集合：
①各小隊整隊(三橫隊)、立正、稍息、立正。向右看齊、向前看。
②各隊介紹隊名[一隊：我們的隊名是藍貓隊、二隊：哪吒隊、三隊：超人隊]。
③我們的口號是：我們是最棒的! (給自己愛的鼓勵)
二、幼兒拓展訓練活動。
師：今天我們將進行戶外拓展活動，要進行那些訓練呢?
1.觀看路線圖，交代訓練內容及規則。
師：我們一起來看地圖，從圖上看我們要完成哪些任務?(讓幼兒說)應按怎樣的順序進行呢?
教師小結：我們的任務要走過梅花樁、穿越隧道、跨越竹梯、最後到達山頂，(交代每個環節的注意點)返回時從旁邊走回來，玩的過程要注意安全，你們聽明白了嗎?
2.幼兒自由分散練習，教師關注幼兒活動情況。
師：現在請隊員們自由練習。
集合幼兒，提問：剛才練習過程中遇到了什麼困難?(根據幼兒提出的問題，進行實地直觀演示講解。難點：走梅花樁)請成功的幼兒介紹經驗，進行示範，教師重點講解：走梅花樁的要領。
3.分隊遊戲，分享成功經驗。(投放標誌)
過渡：隊員們還有困難嗎?
(1)集合幼兒整隊，請各小隊注意：這次遊戲分三隊進行，一隊：藍貓隊、二隊：哪吒隊、三隊：超人隊，一個接一個按秩序進行。在這個過程中，你們應發揚團結、互助的精神，(教案出自：快思教案網)到達終點後就大聲歡呼一下，表揚一下自己，也可以給後面的隊員加油，明白嗎?請各隊在自己位置上準備，準備好了嗎?(吹口哨)
(2)集合幼兒(吹口哨)：這次你成功了沒有?(給自己愛的鼓勵)
4.創設情景，體驗愛的情感。
過渡：剛才接到命令，小豬、小狗、小猴寶寶在山頂上迷路了，現在需要我們拓展隊員的幫助，你們願意嗎?
交代：一隊負責找小豬、二隊負責找小狗、三隊負責找小猴，找到後必須由你們全體8位隊員一起把他們送回來，明白嗎?拯救大行動開始啦!(我們出發吧!)
隊員們找到後在山上高呼：我們找到啦!我們勝利啦!
師：請隊員們護送小動物下山吧!(小動物和隊員們擁抱致謝!)
三：總結拓展活動：
師：經過這次拓展活動，小朋友變得更能幹懂事，也更團結友愛了，我們是最棒的!
教學反思：
整個活動過程，思路比較清晰，教態自然，能夠根據教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現幼兒對活動的樂趣。
小百科：拓展：在原有的基礎上，增加新的東西。是質量的變化，而不是數量的變化。拓展和擴展的對比。