大班優秀體育教案《開火車》含反思適用於大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒願意傾聽他人的想法和建議，培養同伴協作意識，增強上下肢與腰腹力量，豐富拖拉物品的動作經驗，願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣，快來看看幼兒園大班優秀體育《開火車》含反思教案吧。
大班幼兒喜歡具有挑戰性的活動，在大肌肉動作上有一定的基礎和能力，能夠拖拉一定重量的物品，同時在遊戲的合作與規則上有初步的意識，但自我意識較強，自律方面較弱，常會表現出自我中心的行為與舉動，本活動既是基於此基礎，透過幼兒的動作體驗和遊戲行為，達到健體育心的效果。
【活動目標】
1、增強上下肢與腰腹力量，豐富拖拉物品的動作經驗。
2、願意傾聽他人的想法和建議，培養同伴協作意識。
3、願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
4、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
【活動準備】
短橫幅2人一條，中橫幅2條，長橫幅1條。
【活動過程】
一、準備部分：
情景感知：師幼共同利用小橫幅進行熱身遊戲。邀請個別幼兒進行示範，集體模仿遊戲。
1、教師集合幼兒，出示橫幅，帶領幼兒進行熱身遊戲。
2、教師請個別幼兒示範，集體模仿遊戲。
幼兒根據教師的指令，模仿火車行進的動作。
二、基本部分：
1、探索活動：小火車。幼兒兩人一組一條橫幅，嘗試分角色合作開小火車的遊戲。
教師組織幼兒利用橫幅進行拖拉動作遊戲——開火車。
要求：一人做乘客，一人做司機，怎樣火車才能又快又穩?
2、適時集中幼兒，邀請個別組幼兒展示遊戲玩法，交流方法與問題。
教師巡迴觀察，重點關注幼兒合作情況，知道個別組幼兒遊戲。
3、再次嘗試練習。
集中幼兒，根據遊戲情況組織交流。
4、遊戲：火車比賽
幼兒分組，進行開火車競速活動。
5、增加難度，激發挑戰。
(1)8人一組，4人坐車，4人拉車。
(2)全體幼兒分兩組，一組坐車，一組拉車。
依次出示「中火車」、「大火車」，組織幼兒分組遊戲。感受團隊合作的力量。
三、結束部分：
放鬆遊戲：卧鋪火車。
教師與幼兒在橫幅上進行放鬆遊戲。
1、組織幼兒坐在橫幅上進行放鬆遊戲活動。
2、帶領幼兒收拾場地器材，結束活動。
教學反思：
教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教於樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。
小百科：火車、又稱鐵路列車，是指在鐵路軌道上行駛的車輛，通常由多節車廂所組成，為人類的現代重要交通工具之一。人類歷史上最重要的機具，早期稱為蒸汽機車，有獨立的軌道行駛。鐵路列車按載荷物，可分為運貨的貨車和載客的客車，亦有兩者一起的客貨混運車。