大班體育活動教案《繩圈遊戲》含反思適用於大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒體驗團隊合作成功的快樂，透過繩圈遊戲，學習與同伴協作，共同解決問題，完成挑戰，鍛煉幼兒的團結協作能力，快來看看幼兒園大班體育活動《繩圈遊戲》含反思教案吧。
【活動目標】
1、透過繩圈遊戲，學習與同伴協作，共同解決問題，完成挑戰。
2、體驗團隊合作成功的快樂。
3、鍛煉幼兒的團結協作能力。
4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。
【活動準備】
繩圈若干、有上下坡度的平衡板3條。
【活動過程】
一、熱身運動。
跟音樂兩人一組做繩操。
二、遊戲《占繩圈》。
1、介紹繩圈。
2、遊戲《占繩圈》
三、遊戲《走繩圈》
（一）學習走繩圈。
1、幼兒第一次嘗試走繩圈。
師：剛剛我們把繩圈放在地上玩了一個《占繩圈》的遊戲，現在呀，我想讓這個繩圈滾起來，你們兩個人都要站在這個繩圈上，然後讓這個繩圈滾起來，我們一起來想一想，玩一玩。
2、幼兒兩人一組，自由玩走繩圈，教師指導。
3、集中幼兒，請個別組示範走繩圈，引導幼兒觀察並發現走繩圈的訣竅。
小結：雙腳站在繩圈上，齊心協力滾繩圈。你拉我傳不著急，一二一二向前滾。
4、幼兒再次分散嘗試走繩圈，教師指導，要求走直線。
5、六人一組合作走繩圈。
（二）直線走繩圈。
1、集中幼兒，進行遊戲《走繩圈》。
介紹遊戲規則：將幼兒分成紅黃藍三隊，認識起點線和終點線。繩圈第一個的幼兒要在起點線後出發，直至繩圈最後一個幼兒過了終點線才算完成遊戲。
2、幼兒進行遊戲。
（三）平衡木走繩圈。
1、介紹平衡木，引導幼兒說一說，繩圈怎麼走過平衡木。
2、幼兒遊戲：平衡木走繩圈。
3、講評，總結遊戲經驗，並對遊戲中出現的個別現象提出要求。
4、幼兒再次遊戲：平衡木走繩圈。
四、開火車，離開活動場地。
放音樂，幼兒鑽在繩圈裡變成一節節車廂，開火車離開活動場地。
教學反思：
此次活動圓滿結束！活動前我為幼兒創設了寬鬆自由的活動氛圍，讓幼兒在寬鬆自由的氛圍中輕鬆獲得鍛煉與提高。活動過程中，幼兒表現的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，並能主動與同伴交流。
小百科：繩的讀音有shéng、mǐn、yùn，繩字的本義是"可以無限接續延長的索帶"。繩是日常生活用品。繩一般有塑料繩、麻繩、尼龍繩、棉繩等種類，以實心塑料繩為佳。