幼兒園大班上學期體育教案《騎小車》含反思

時間:10-16 閱: 體育教案

大班上學期體育教案《騎小車》含反思適用於大班的體育主題教學活動當中,讓幼兒引導根據抓緊的能力,選擇相應的負重物練習負重騎圈,進一步培養幼兒平衡能力,引導幼兒踩著塑料圈走直線、曲線以及有一定高度的斜坡,提高幼兒對全的控制能力和平衡性,透過競賽性體育遊戲,培養幼兒的競爭意識,提高幼兒參與體育活動的積極性,快來看看幼兒園大班上學期體育《騎小車》含反思教案吧。

【活動目標】
1、引導幼兒踩著塑料圈走直線、曲線以及有一定高度的斜坡,提高幼兒對全的控制能力和平衡性。
2、引導幼兒根據抓緊的能力,選擇相應的負重物練習負重騎圈,進一步培養幼兒平衡能力
3、透過競賽性體育遊戲,培養幼兒的競爭意識,提高幼兒參與體育活動的積極性。
4、讓孩子們認識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。
5、提高幼兒身體的協調能力,體驗玩遊戲的樂趣。
【活動準備】
磁帶、錄音機:沒恩一個塑料筐;雪碧瓶若干(裡面裝有或多或少的水);高哦15厘米寬25厘米的平衡木4根;幼兒園操場上有一個小山坡;地面畫有各種彎度的「鋼絲」。
【活動過程】
一、準備部分
(以雜技團演員展示本領引出課題)「今天,我們小朋友要來當一回雜技小演員,先讓我們來準備一下吧!」
1、組織全體幼兒繞著場地塑料圈進行曲線跑
2、組織全體幼兒呈四列縱隊聽音樂做準備操——圈操。
二、探索各種踩圈的方法
1、「在雜技團里,我們經常會看到演員們踩獨輪車,那麼今天我們就拿這塑料圈來當獨輪車,誰會踩?看誰踩得又快又穩。「(引導幼兒用雙腳腳後跟踩塑料圈的方法嘗試進行表演。)
2、(集合)「塑料圈還可以怎麼踩呢?看誰想出的辦法最奇特。」(幼兒探索著練習;教師引導幼兒在探索中跟別學習各種踩圈方法:沿著直線踩、沿著曲線踩、倒著踩、過小山坡……)
三、遊戲——走鋼絲
1、(騎小車來到事先布置好的場地上,引導幼兒觀察。)「你們看,這裡的鋼絲有什麼不同?」(彎度不同)「現在讓我們一起騎著獨輪車表演走鋼絲吧!」(引導幼兒根據自己的能力選擇相應彎度的「鋼絲」,練習順著倒著走鋼絲。)
2、「小雜技演員的表現可真不錯,觀眾們都給我們喝彩呢!這不他們給我們送來了許多飲料,讓我們自己去拿吧!」(引導幼兒根據自己的能力選擇相應重量的飲料瓶,練習負重走鋼絲;提醒同伴間可以互換飲料瓶)
四、競賽遊戲——我運飲料忙又忙
1、將幼兒分成4組,組織到場地上,告訴幼兒遊戲的內容以及方法:有第一名雜技演員開始,雙手各拿一瓶飲料,踩著塑料圈,沿著地上的直線,曲線(鋼絲)以及平衡木(獨木橋)走,將飲料瓶暈倒籮筐中,拿圈返回,第二名幼兒跟上……直到最後(組織幼兒預賽,同時強調比賽規則)
2、組織幼兒決賽,看哪一組獲得冠軍,並給獲勝者頒獎。
五、結束部分
1、告訴幼兒回活動室洗手
2、收拾、整理玩具
教學反思:
大班孩子以自我為中心的現象還是比較重。對於每個孩子,他們都有騎小車的權利,老師不能強加干涉和過度包辦。但是當活動中有矛盾或是糾紛現象發生的時候,老師首先該考慮遊戲的規則是否有問題。從遊戲規則這一點出發,來約束每個孩子,這樣才更具說服力。幼兒遊戲的行為才能更文明。

小百科:小車:【讀音】xiǎo chē【釋義】本義為形體小的車子。現常指汽車中的小轎車。 小車在古代常指為馬車(供人乘坐),大車在古代常指為牛車(拉送貨物)。