《大班體育優秀教案《有趣的翻越》含反思》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看大班體育優秀教案《有趣的翻越》含反思！
【活動目標】
1、在難度遞增的遊戲中學習翻越的動作，掌握支撐跨跳的技能。
2、體驗成功的樂趣，培養勇敢、堅強、迎接挑戰的意志品質。
【活動準備】
桌子11張，大墊子5張。
【活動過程】
一、準備部分。
師：今天我們來扮演小小冒險家，老師來扮演隊長，但是冒險家一定要聽隊長的指令，因為等下我們要穿過前面的平原、繞過大石頭、跨過圍欄、鑽過山洞、跳過小河最後穿過原始森林才能到達我們的營地，在路上我們會遇到很多危險，只有聽指令我們才能安全的到達目的地。前進時當我將哨子吹兩聲時，小小冒險家就要加速前進，當我將哨子吹一聲時，小小冒險家就要減速前進。在前進時我們要注意安全，不要撞到桌角。
幼兒排成一路縱隊跑步入場。熱身跑：圓形跑、蛇形跑、變速跑、彎腰跑。
二、教學與練習部分。
師：我們終於穿過了前面的危險地區，到達了原始森林的入口。而接下來等待我們的，(教案.出自：快思.教案網)將是原始森林裡倒下來的大樹，大樹有粗有細，我們要從大樹上面翻越過去，但是我們在進入原始森林前要進行翻越的練習。
1、兩個人合作：兩人合作抬桌子，並讓幼兒放在指定地方。(地上有個十字叉)
2、探索從桌子上面翻過去的方法：
(1)先屁股坐上去，再將腿掛上去，最後翻過去;
(2)先兩手撐桌，雙腳彈跳，將其中一條腿掛上去，最後翻過去;
3、集體練習。請玩得好的小朋友示範，其它小朋友跟做，老師做一定的指導，並讓幼兒練習撐桌的技能。
4、遊戲：穿過原始森林：
(1)原始森林中有很多大樹倒在路中，我們要從上面翻越過去。(墊子逐漸加高，最後加致5張)(在翻越時請一位教師與我一起扶住墊子，並進行指導，另一位教師安排幼兒排好隊。)
(2)在加致4張墊子時，請幼兒去旁邊拿毛巾擦汗，並請一個好的幼兒出來示範一下。(一位教師幫忙分發毛巾)
三、放鬆部分。
1、在音樂的伴奏下，幼兒跟老師一起放鬆全身，調整呼吸。
2、收回器材。
活動反思：
在活動的設計上也較好地體現了發展孩子身體動作的協調性與鼓勵兒童自主探究材料玩法的雙重價值。值得提醒的是，兒童在健康與運動領域中的個體差異是比較突出的，教師如何在方案制定和實施的過程中體現對不同能力水平幼兒的分類指導。
大班體育優秀教案《有趣的翻越》含反思這篇文章共2596字。